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基于“交互式+BIM技术”的工程管理教学改革探索研究
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杨心蕊
摘 要:BIM技术可以帮助工程技术人员有效、简便地处理工程造价管理方面的问题。近年来,随着国内经济的迅速发展,BIM技术也逐渐进入了大学课堂。目前国内大部分高校仍然将BIM作为一门单独的课程,同时工程管理类课程教学模式滞后、授课与考核方式单一、学生难以理解等问题。基于此,本文探索一种基于“交互式+BIM技术”的教学改革思路,并将其结合应用于工程管理类专业的教学中,达到“1+12”的效果。
關键词:BIM技术 工程管理 探索研究
1 引言
1.1 Bim技术发展现状
BIM,又称建筑信息模型,是建筑学、工程学和土木工程的重要工具。BIM技术是通过整合多方面的信息,建立三维的建筑结构模型,能够清晰地表现出建筑物的结构特点,与传统的二维模型相比更加直观,具有可视化、参数化的特点,对于实现建筑信息化管理有很大帮助。其核心理念是通过建造一个符合设计要求的建筑模型,利用数字化技术,整合出该建筑模型全生命周期中的各项数据信息,以便于工程技术人员做出正确处理和有效应对,为各方的协调工作提供基础,在提高生产效率,节约成本和缩短工期发挥着重要的作用。
1.2 交互式教学的优势
“交互式”教学最早由 Palincsar于1982年提出,之后又得到了进一步的研究和发展,它是在支架式教学理论基础上发展起来的一种教学模式。交
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