2022年万以内数的认识课堂实录.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 精心整理 欢迎下载 “青学会” 课堂研讨 万以内数的认识 教学内容： 万以内数的认识 教学目标： 1、知识目标： （1）认识计数单位千和万，掌握百、千、万之间的十进关系。 （2 ）认识万以内的数位顺序。 （3 ）掌握数数的方法，能用不同的计数单位按顺序数万以内的数。 （4 ）初步感受大数的意义，发展学生的数感。 2、解决问题：了解同一问题可以有不同的解决方法。 3、情感与态度：感受数学与日常生活的密切联系。 教学重点： 掌握百、千、万之间的十进关系及万以内的数位顺序。 教学准备： 学生练习纸（ 1000颗星星）、计数器。 课堂实录： （一）现场收集数据，揭示课题。 （比100 大的数） 1、师：你能向我们在座的各位老师介绍一下我们班的学生人数吗？ 生：我们班有 53 个人。 师：这 53 就是一个数，你对这个数还知道些什么？（师边说边板： 53） 生 1：53 由 5 个十组成。 生 2：5 在十位上， 3 在个位上。（师板：个位、十位） 2、师：你能不能根据我们班的人数， 估计一下我们段 6 个班一共有多少人？ 生 1：301 个。 生 2：1000 多。 师：老师告诉你一个准确的数，我们二年级一共有 160 人。（板： 308） 师：那你知道我们学校一共有几个小朋友吗？ 生：（摇头） 师：我们学校有 1219 人。 3、师：这 160、1219 两个数都比 100 要大，这一节课我们就来认识比一百 学习资料 精品 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 精心整理 欢迎下载 大的数。 师随机板书： 十 个 位 位 5 4 3 0 8 1 7 4 9 （二）认识计数单位 千 、“万”。 1、师（出示一张星星图）：这是一张星星图，凭你的眼力估计一下图