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- 2021-11-24 发布于内蒙古
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2019 年普通高等学校招生全国统一考试
文科综合真题及解析
2019 年 6 月 8 日一年一度的高考落下帷幕, 每年这个时候都是几家欢乐几家愁。现就高考真题做一下分析。
从 2020 年起,参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外
语 3 门统一高考成绩和考生选考的 3 门普通高中学业水平考试等级性考试科目成
绩构成,其中选考科目每门满分 100 分,即高校招生录取总分满分值为 750 分。
一、选择题:本题共 35 小题,每小题 4 分,共 140 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
20 世纪 80 年代开始, 长江三角洲地区某县村办企业涌现, 形成 “村村冒烟 ”现象。2016 年该县开始实施村集体经济 “抱团飞地 ”发展模式: 由县、 镇统筹,整合腾退的村办企业建设用地指标和补贴资金,各村以股
份合作形式 (抱团) 在发展条件优越的城镇 (飞地)联合建设创新创业中心,并建立保证各村收益的机制。据此完成 1~ 3 题。
1.“村村冒烟”主要指的是当时该县村办企业
A .燃料来源分散 B .空间布局分散 C .原料来源分散 D .产品市场分散2.实施“抱团飞地”发展模式,可以
①弥补劳动力不足 ②缓解建设用地紧张 ③提升基础教育水平 ④壮大集体经济实力
A .①③ B .②③ C .①④ D .②④ 3.“抱团飞地”发展模式,主要体现了
A .城乡统筹创新 B .生活方式创新 C .农业发展创新 D .科学技术创新
解析:本组题主要考查考生调动与运用地理知识获得相关的地理信息的能力,难度较易。以长江三角洲地
区“抱团飞地”的发展模式为背景材料, 通过“村村冒烟”的现象、实施“抱团飞地”的发展模式的影响、“抱团飞地” 发展模式的意义三方面为切入点,主要考查了产业分散、区域发展的影响以及产业发展模式的影响等基础
知识。
1、 B
解题时需要仔细研究“村村冒烟”现象产生的背景,从材料中可以找出是由于“村办企业涌现” , 即村村都有企业,主要体现的是企业空间布局分散, B 正确。燃料、原料来源以及产品市场并没有体现“村办企业涌现” , 它们只是体现产品的投入来源以及产出销售地的分散,与材料不符,故 A 、C 、D 不正确。
2、 D
从材料中可知“抱团飞地”发展模式是将建设用地指标进行整合,可以缓解用地紧张;然后由于“抱团”——股份合作形式在发展条件优越的城镇设立中心,体现了企业分布由分散到集中的现象,重点关注材料中“发展
条件优越的城镇”, 就一定可以提高集体经济实力,②④正确。材料中没有提到和劳动力相关的措施,所以
没有体现弥补劳动力不足和基础教育水平提升,故①③不正确。
3、 A
“抱团飞地”发展模式是在县、镇统筹的前提下各村的村办企业的一种新的发展形式, 而原来则是各村自己独立发展,材料体现的是由各自发展再到统一发展,所以主要体现的是城乡统筹创新的模式, A 正确。这种模式只是各村的村办企业以“抱团”的形式建设创新创业中心, 对生活方式影响不大, 所以生活方式创新不是主要体现, B 不正确; 这种方式中只是农村村办企业的发展,而并非农业发展,村办企业为第二产业,而
农业则为第一产业, C 不符;科学技术创新需要加大科技投入,引入高素质科技人才形成,而这种抱团发
展并没有体现出“ 科技”, 故 D 不对。
图 1 示意 2015 年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构。据此完成 4~ 5 题。
图 1
与欧盟籍相比, 2015 年非欧盟籍
A .男性人口数量较多 B. 25~ 50 岁女性比例较小
C.劳动人口比例较大 D. 50 岁以上人口比例较大
近些年来,非欧盟籍人口占欧盟总人口比例持续加大,使欧盟
A .人均消费剧增 B.老龄化进程趋缓C.人均收入剧降 D.劳动力供给过剩
解析:考查考生获取与解读信息、描述和阐释地理事物的发展变化的能力,难度较易。本题组以欧盟境内
欧盟籍和非欧盟籍的人口结构图为背景材料, 以 2015 年非欧盟籍的与欧盟籍相比的差异、 非欧盟籍人口占欧盟总人口比例持续加大对欧盟的影响为切入点,考查了人口金字塔图的判读、人口迁移的影响因素及人
口变化的影响等基础知识。
4、 C
从图中可以看出非欧盟籍在 25-50 岁左右年龄段人口比重较大,该年龄阶段以青壮年劳动力为主,所以非欧盟籍与欧盟籍相比劳动人口比例较大, C 正确。非欧盟籍的男性比重在整个年龄段的比重中并没有超出欧盟籍,只是在 20-50 岁左右超出了欧盟籍,其它年龄段均小于欧盟籍,所以男性人口数量非欧盟籍并非
较多, A 错;而 25~50 岁女性比例非欧盟籍较大,超出了 2% ,而欧盟籍才 1% 左右, B 错; 不管是男性
还是女性 50 岁以上都是欧盟籍
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