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2014-2018年教师资格证教育知识与能力笔试真题及答案 2014-2018年教师资格证教育知识与能力笔试真题及答案 2018年下半年中小学教师资格考试 教育知识与能力试题（中学） 一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分） 在每小题列出的四大备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把 答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑、错选、多选或未选均无分。 我国古代思想家墨子认为，人的发展犹如白布放进染紅，“染于苍则苍， 染于黄则黄口所入者变，其色亦变” O墨子的这种观点属于（）O 遗传决定论 B.环境决定论 C.教育主导论 D,主体能动论 旧的社会制度下，可能岀现新教育的萌芽；新的社会制度下，也可能存在 旧教育的延续。这种现象表明教育发展具有（）。 A.相对独立性 B.历史局限性 C.社会制约性 D,社会能动性 提出了普及初等教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育 学著作是（）o A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C,《教育论》 D,《教育漫话》 B.清朝初期D.民国初期 B.清朝初期 D.民国初期 A.明朝末期 C.清朝末期 为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教学 改革，提出的教育理论是（）O A.教学过程最优化理论 A.教学过程最优化理论 C.建构主义教学理论 B.最近发展区理论 D.范例教学理论 班主任王老师经常通过励志、学习、反思、磨合、慎独等方式来培养学生 良好思想品德口这种德育方法是（）o A.说服教育法 B一榜样示范法 C.情感陶冶法 D.自我修养法 与群众体育、竞技体育相比，学校体育的突出特点是（）o A,娱乐性与竞技性 普及性与文化性 教育性与基础性 全体性与全面性 在专家指导下，地处贵州东南的侗寨中学组织有关教师対面临传承危机的 侗族织锦工艺进行课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织锦”课程。该课程 属于（）立 A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.社会课程 为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的 学习情况进行了摸底考试，初步了解了学生已有的知识基础和有关能力。这种考 试属于（）o A,形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.相对性评价 在教学过程中，教师主导作用发揮的主要标志是（）0 A,确保学生的独立地位 B.维持正常课堂秩序 C,维护教师的中心地位 D.调动学生的积极性 学校德育可以通过多种途径实施，但其中最基本的途径是（）O A.思想政治课和其他学科教学 B.课外和校外活动 C.班主任工作 D.共青团少先队活动 陈冬看到自己最好的朋友因为成绩优异受到校长的亲自嘉奖后，也开始 加倍努力学习，力争取得优异成绩口这种强化属于（）。 A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化 D.内部强化 李哲爰好广泛，恰逢本周六晚上既有足球赛，又有演唱会，他都想去看° 由于二者时间冲突，他很矛盾。他面临的冲突是（）o A.双趋式冲突 B,双避式冲突 C,趋避式冲突 D,多重趋避式冲突 杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给岀多种解法，同时也能鼓励学生 “一题多解”，杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展？（） A.动作思维 B.直觉思维 C,辐合思维 D.发散思维 韩波进入中学后，经常独自思考“我是進”，未来从事何种职业，在社 会上姓于什么样的地位等问题口根据埃里克森的人格发展阶段理论，韩波的人格 发展处于（）□ A,主动对内疚阶段 B,同一性对角色混乱阶段 C.自我整合对绝望阶段 d.自主对羞耻和疑虑阶段 中学生晓涛时而温和，时而暴躁，时而欢乐，时而忧郁。这说明晓涛的 情绪具有（）0 A.两极性 B,话应性 C,复合性 D.社会性 张博近期经常失眠，食欲不振，不愿与同学和老师交往，对什么事情都 不感兴趣，消极悲观；认为自己一无是处，未来没有希望。他存在的心理问题是 （）C A.强迫症 B,焦虑症 C.抑郁症 D,恐怖症 高中生曲鸣喜欢写诗，前几天他的诗首次在报纸上发表，并得到了平生 第一次稿费口因此近期他做什么事都很愉快。曲鸣表现岀的情绪状态属于（）D A.心境 B.激情 C，应激 D.热情 上学路上，徐燕看到一个同学正艰难地推着一位坐轮椅的老人上斜坡路， 她非常感动。这种道德情感属于（ B.形象性道德情感体验D. B.形象性道德情感体验D.伦理性道德情感体验 C.想象性道德情感体验 刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略 解决问题。这说明他的那种教学能力比较突出？（） A.教学认知能力 教学反思能力 C,教学监控能力 D.教学操作能力 2】.朱老师很关心学生，但对学生很严格，常对学生提岀各种要求和规定一， 大部分学生都喜欢朱老师，也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属） （）O B