XX年七下政治第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪导学案.docxVIP

XX年七下政治第十五课抵制不良诱惑预 防违法犯罪导学案 本资料为 woRD文档，请点击下载地址下载 全文下载地址 第 7 单元学会依法保护自己 第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪 项目二预防违法犯罪， 从杜绝不良行为做起 第一部分自主学习 一、学习目标 . 情感、 态度、 价值观： 提高道德修养， 增强法制观念， 防微杜渐，自觉遵纪守法。 能力：提高辨别能力，自我控制能力。 知识：了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和 严重不良行为可能发展成违法犯罪。二、自主思考 . 独立阅读课本 P57 案例后，先自主思考下面的问题， 再以小组为单位与同学交流讨论。 魏某的行为哪些属于违反校规校记的行为 ?哪些属于 般违法行为 ?哪些属于犯罪行为 ? 违反校规校纪的行为是 般违法行为 一般违法与犯罪之间有何区别和联系 ? 从魏某的身上，你得到什么启示 ? 启示： 根据以上学习，请你试着归纳出什么是一般违法行为， 什么是犯罪行为。 2. 自主归纳一般违法与犯罪的联系。 我认为二者的联系是 讨论完成下表： 联系 1. 都损害了 的利益，具有 性，违反了 。 二者之间没有 ，犯罪往往是从一般违法开始的。 通过学习， 我们明白了一般违法与犯罪之间没有区别又 有联系的道理。这对我们有何启示 ?我们应如何克服不良行 为? 现实生活中， 我们会遇到一些不良的诱惑。 面对诱惑， 我们可能会产生以下两种想法和做法： 之一：既然一般违 法与违法之间有明显区别，所以，小错不断没什么，只要不 犯罪就行。不良行为偶尔 做做没什么。 之二：一般违法与 犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，所以 要杜绝一般违法，要防 微杜渐，学会拒绝不良诱惑。 我选的论点是 : 我要阐述的理由是 : 我的结论 : 今后我打算 : 归纳梳理本课所学的道理。第二部分共同探究 一、交流与展示 . 以学习小组为单位交流个人课前预做情况。 2. 组长有重点地进行抽检。 二、检测性深化提升 海南儋州市人民法院以抢劫罪判处未成年人 陈某有期 徒刑五年零六个月， 并处罚金 1000 元。未成年人陈某在 “朋友”的引诱下，学会了吸烟、赌博，并经常出入高档饭店。 家里给的零花钱满足不了其需求后，他便从小偷小摸，慢慢 发展到入室盗窃、 持刀抢劫。 〖HTSS〗 . 小偷小摸是一种什么行为 ? 入室盗窃、持刀抢劫是一种什么行为 ? 陈某由小偷小摸发展到入室盗窃、持刀抢劫，这说明 了什么 ? 从上述事例中，我们能得到什么启示 ? 四、当堂检测单项选择 . 有的诱惑使人走向成功，有的诱惑使人抱憾终生，人 的一生往往取决于一念之间。面对众多的诱惑，我们要擦亮 自己的眼睛，学会拒绝 ①“黄、赌、毒”的诱惑②网络暴力游戏的诱惑③科学知识的诱惑④良好职业的诱惑⑤邪教组织的诱惑 A. ①②③④⑤ B. ①②⑤ c. ②③④⑤ D. ①③④ 一些人经受不住不良诱惑的主要原因是 ①好奇心的驱使②家长没有尽到监护职责③从众心理 的驱使④没有创造良好环境 〖Zk） 〗 A. ①②④ B. ②③④ c. ①③ D. ①④ 不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠， 静静地靠近你， 慢慢 地腐蚀你。这表明，不良诱惑 是无法战胜的，绝对不能沾染 是能够战胜的，可以沾染以后再戒除 c. 往往具有一定迷惑性，必须提高警惕、自觉抵制 D. 会强烈地吸引人，无法真正抵制 周五晚上，七年级学生小东接到好朋友小云的电话： 言拒绝，并劝 小云也别去。小东的做法 趁你爸妈出差，今晚我们去网吧玩通宵游戏吧。 小东婉 正确，是拒绝不良诱惑的表现 错误，是不重视友情的表现 c. 正确，中学生应该自觉抵制网络，远离游戏 D. 错误，中学生多玩网络游戏有利于开发智力 “蝼蚁之穴，溃千里之堤” “恶不积不足以灭身”这 两句古语主要揭示的道理是简答题 目前， 青少年犯罪已成为一个严重的社会问题。 针对 这一现状， 山东省某中学举办了一次青少年犯罪报告会。小 乐同学却认为，我没 有违法犯罪，没必要参加这项活动。 请回答：请你批驳小东的这种观点。 五、课堂小结 第三部分 〓拓展延伸 心灵导航 . 名言赏析 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 —古训 千里之堤，溃于蚁穴。 ——古语 赌博是通向毁灭的一列特别快车。 ——外国格言 智慧之窗 未成年人避免犯罪的三个关键 莫求单纯的行为独立 从 3 岁起，人的自我意识就开始显现。随年龄的增长，有 些未年人开始盲目地摆脱家长的管束、学校的教育。与些同 时，对同龄人的依赖心理加强。讲“义气” ，重“友情”，不 曾想，较差的鉴别能力和较弱的抵御能力却是引发犯罪的缺 口。 要重视思想品德的修养 良好的思想品德观念，往往 使人对事物产生正确的分析，心理健康，积极， 并且行为规 范。反之，具有自私、贪小便宜、说假话等恶劣品质的人，