五年级家长会班主任语文老师发言材料.docxVIP

五年级1班 家长会发言稿 一、五年级的学段特点 二、学情反馈： 1.好的现象和个人 2. 存在的不良现象： 本班自开学以来也存在着一些问题，需要家长和我们一起配合： （1）孩子的纪律时间观念不强 。有事不能到校或打电话请假。有迟到现象。 （2）作业书写问题。部分学生书写比较乱，作业不认真，有部分同学不写作业或作业经常忘带，希望家长及时提醒学生晚上写完作业一定把作业装到书包里。 (3)上课不会听讲，对于学习心里没有数，该完成的任务不能及时完成，老师发给的改错，老师不催着要就不知道改正。 三、认为家长在子女的学习管理上也有很大差异。 我大致分为三类： 一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗？在学校表现的怎么样？这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。 第三类家长也是极少数的家长说，我工作那么忙，生意那么忙，哪有时间问孩子；题目我自己都