0511高一数学(人教B版)-同角三角函数的基本关系式的应用-3学习任务单.docxVIP

开公开课备亮点找素材尽在高中数学公开课优质课信息融合课QQ群865257936 开公开课备亮点找素材尽在高中数学公开课优质课信息融合课QQ群865257936 开公开课备亮点找素材尽在高中数学公开课优质课信息融合课QQ群865257936 《同角三角函数的基本关系式的应用》学习任务单 【学习目标】 1.进一步理解同角三角函数的基本关系式，并在具体问题中灵活应用公式解决同角三角函数的求值、化简、证明等问题； 2. 进一步体会方程思想和转化与划归的数学思想方法的运用，进一步发展数学运算的能力，形成规范化思考问题的品质. 【课前预习任务】 同角三角函数的基本关系式. 【课上学习任务】 1. 利用已知的代数式的值，求解同角的其他代数式的值. 例1 已知，求的值. 变式1 已知，求的值. 变式2 已知，，求的值. 变式3 已知，求的值. 回顾以上问题的解题思路，对比之后你有什么想法？ 2. 利用同角三角函数的基本关系式化简三角式. 回顾：初中所学代数式化简的基本思路. 问题：从哪些方面分析理解三角式？ 例2 化简. 3. 利用同角三角函数的基本关系式证明三角恒等式. 回顾：恒等式证明的方法 例3 求证： （1）；（2）； （3）. 4. 在解决以上问题的过程中，总结从哪些角度理解运算对象？如何探究运算思路？ 【课后作业】 作业一： 1. 已知，求下列各式的值. （1）； （2）； （3）. 2. 化简. （1）； （2）； （3）； （4）. 3. 求证： （1）； （2）； （3）. 作业二：梳理一下本节课的收获：学到了哪些知识？学到了哪些研究方法？思考用同角三角函数的基本关系式能解决什么问题？ 【课后作业参考答案】 作业一答案详解： 1. 已知，求下列各式的值. （1）； （2）； （3）. 解：（1）由平方得，所以； （2）； （3） 因为， 所以. 2. 化简. （1）； （2）； （3）； （4）. 解：（1）； （2）； （3）； （4）. 3. 求证： （1）； （2）； （3）. 证明：（1）左边右边； 因此. （2）左边右边； 因此. （3）左边； 右边 因此.