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践行科学发展观自查剖析材料 自开展学习科学进展观理论活动以来，我对科学进展观的精神本质和科学内涵有了更深入的理解。把自己的思想情况、工作实际与科学进展观相比拟，触动很大，通过进展深入剖析、自省自警，发觉存在一些问题，反思如下： 1、理论程度不够高，思想观念不够解放。近几年以来，平常忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重于对上级有关政策、文件精神的学习，而缺乏系统深化的理论学习，特殊是对解放思想、实事求是的思想精华把握得不够准。反映在思想上，就是对新形势下出现的一些新的现象和冲突，不能自如地运用科学进展观的根本观点、方法去分析、推断和解决这些问题。由于理论学习不够，思想不够解放，改革意识不够强，缺乏开拓进取精神，新的工作场面开展的状况自己并不太满足。  2、创新意识缺乏，有“不求有功，但求无过〞的思想。在学校教学工作中，创新破难的意识还不够强，方法也不够多，还是习惯于过去的老思维、老阅历，难以跳出已有的框框，导致工作过于当心慎重，瞻前顾后，不够大胆泼辣，缺少了以前那种敢拼敢干的锐气，工作上还是放不开手脚。究其实，这是一种安于现状、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，长期下去就会产生消极的影响。 3、基层调查讨论不够深化，工作作风不够扎实。在深化调查讨论上没有下太多的功夫，工作还不能完全沉不下去，与教职工交心谈心的时机比拟少，所以不能准时理解他们的意愿与想法，不能从他们身上汲取有益的思想和工作方法，缺少人文关心。有时想问题、办事情不能从教职工的利益动身，只想着对上级负责。工作方法上有时不够恰当，不够策略，处理问题时缺乏冷静思索，没有顾及别人的感受，这些都可能会影响老师工作主动性的充分发挥。 4、全局意识还不够强。有时想事情、干工作只从自己主管利益动身，只看着自己这一块，而无视了对全局的整体的认识，没有从全局观念动身考虑问题。  通过这一阶段的深化学习以及同志们的热情教导关心，自己在思想上有了很大进步，责任意识得到了进一步的增加，也深入认识到了存在的问题和差距。今后我将从以下几个方面严格要求自己： 1、坚持以科学进展观为指导，加强理论学习，不断进步自身政治修养。同时，努力学习业务学问，增加做好工作的本事，进步综合素养。 　2、坚持以科学进展观为指导，树立进展的理念，更新观念，大胆工作，解放思想，确立创新意识，工作中要多开动脑筋，少瞻前顾后，勤于思索，开拓进取，不断讨论新状况，解决新问题，解除思想负担，改良工作方法，理清工作思路，转变墨守成规的陋习，主动、大胆的开展工作。 3、坚持以科学进展观为指导，从自身做起，转变作风，深化基层，倾听教职工呼声、关怀教职工疾苦、踏踏实实为教职工解决实际困难。把教职工对我的殷切期望做为自己干好工作的精神动力，把职工的主动性爱护好、调动好、发挥好。 4、坚持以科学进展观为指导，一切以集体利益为重，一切从大局动身，工作中多和其他领导沟通，支配工作时多为其别人考虑，使学校的每一项工作、每一次活动都能成为和谐的有效的整体。 在今后的工作中，我要以科学进展观武装自己的头脑，连续根据科学进展观的详细要求来审视自己、标准自己、严格要求自己，不断增加自身的责任感和使命感，连续保持旺盛的革命斗志，用自己实实在在的行动去努力践行“科学进展观〞。