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大自然的启示习作教学心得 大自然的启示习作教学心得之一  小伴侣：要广开思路，就必需观看和体验。如何观看体验大自然呢？  这里，我简洁地向大家介绍几点。  第一，会抓住不同景物的特点从不同的方面来细致地观看。如何细致观看抓住景物特点呢？首先要捕捉景物的颜色和姿态。因为世界万物颜色丰富多彩，形态万千，各具特色，抓住颜色和姿态，最能展示景物的特点。如《秋天的田野》是这样观看和体验棉田和稻田的，“秋风吹过，棉桃咧开了嘴，吐出洁白的棉絮……微风吹来，金灿灿的稻穗频频点头，好像在召唤主人快来收割。〞通过“白色〞、“金灿灿〞、“咧〞、“吐〞、“点头〞等词语，描绘出一幅多彩的秋天景象。其次要调动各种感觉器官来观看。观看景物可用眼去看，用鼻去闻，用耳朵去听，用手去换等等。这样观看，就会使感受丰富，描述事物具体、生动。  第二，能带着自己的思想感情来观看。能联系自己的生活实际来观看和联想，使眼中的景物好玩有情。观看时能主动地展开联想和想象，会人格化地观看景物的特征。观看时主动地联想。观看时要带着丰富、贴切的想象去观看事物。就是在观看人、景、物的同时，把见到的样子、姿态、颜色，听到的声音，嗅到的气味等，借助贴切、逼真、新颖的比方、拟人、夸张等修辞方法，在实物与想象之间架起一座彩桥，使已有的印象更具体、更形象、更新颖。如观看早晨的雾时，展开了联想和想象：  早晨有雾的时候，整座象山覆盖在白茫茫中。不一会儿，乳白色的浓雾在流淌，在减退，透过云流的缝隙，藏青色的石崖和小树隐约可见。(心得体会 ://fanwen.chazidian )这时，远处的天边，微呈灰蓝，烟雾。在继续减退，变薄，薄得像一层轻纱。从这轻纱垂幕中看去，巨象的轮廓马上呈如今眼前，它正伸长了鼻子在江水中饮水呢。不知道是云雾在飘移，还是象山在蠕动，叫人觉得屹立在眼前的是头活象。再过一些时候，天空一片蔚蓝，薄雾又束成一条乳白的缎带，将象山围了一圈，似乎这只大象站在这条光带之上飘动似的，奇妙异样。  这两段文情并茂的文字，将所观看到的云、雾、石、崖、山树、象山，通过比方，在实物与想象之间架起了一座彩桥，奇妙地把雾的颜色比方成“乳白色〞；把雾比方成“烟〞，薄得像“轻纱〞，似“垂幕〞；把象山比方成象，而且“正伸长鼻子在江中饮水〞，“蠕动〞；把薄雾比方成“缎带〞、“光带〞。假如只有细致的观看，而没有合理、贴切、奇怪的想象，能使眼前的景物这样具体形象，有的简直活了一样吗？同时，在想象中又融进了多少剧烈、感人的思想情感啊。  再如《草原》，把羊群比方成绿毯上白色的“大花〞，把静立不动的骏马和大牛拟人化，说它们：“似乎回味草原的无限乐趣〞，把河比方成“明如玻璃的带子〞；把襟飘带比方成“彩虹〞等，都起到了使观看对象活敏捷现，使想象奇妙；新颖、真实的作用。  大自然的启示习作心得之二  小伴侣：写好这篇作文，如何选材呢？  一篇优秀的创新作文，在选材方面应具备三个特点：一要真实，二要典型，三要新颖。  1．选材要真实。我们要想写好作文，应当选真实的材料，真实的材料，使人深信无疑，最有劝说力。写自己亲眼看到、亲耳听到、亲身经受过的事，我们与文章就有话可写。要想得到许多真实的材料，要睁大眼睛观看四周的人和事、景和物。有意识地去看，你的眼睛要像一台照相机一样，摄下一幅幅美妙的画面，深深地留在你的脑海里。用你的耳朵倾听四周的一切，像一台收录机一样，录下那悦耳悦耳的话语，牢中地记在自己的心窝里。  大自然，教了我们很多学问，也给了我们很多启示，发明了很多东西。记得有一次，我去上学，在地上观察了一群蚂蚁在搬东西，十分团结，这些蚂蚁教会了我学会了团结。有一次，我买了一盆含羞草，我碰了一下含羞草，它立即缩了回去，我观察了，立即想到不行以傲慢，肯定要虚心，向含羞草学习！  你要仔细地去参与每一次活动，不管是在学校还是校外，你都要留心亲身经受的事。到那时写起作文来，就不愁没有真实的材制，就不愁写不出好的文章来。  2．选材要典型。典型的材料，是指那些有代表性的，最能反映事物本质的，最能打动人心的，最能表现中心的材料；这样的材料能以一当十，具有典型意义。典型的材料，应当具有广泛的代表性，应当具有强大的劝说力，它能够深刻地揭示事物的本质。  要选出典型的材料，就要学会在比较中挑挑拣拣。人们常说：不怕不识货；就怕货比货。在比较时，要强调一个“严〞字；也就是要将我仍想到的符合题意的那些材料，一个个地从各个角度比一比，权衡一下，看看哪个材料最有劝说力。这样，我们就不怕选不到典型的材料了。例如动物是我们的老师，自然生物也是我们的老师。这样素材是许多的，我们可以选择一