《中国人失掉自信力了吗》PPT课件(完整版).pptxVIP

;;;;;学习目标;学习目标;品格素养;;“九一八”事变后，国民党政府多次向国联申诉，要求其制止日本帝国主义的侵略，但国联并没有采取有效的行动。哀求国联无效后，一些国民党官僚和“社会名流”，以祈祷“解救国难”为名，多次在一些大城市举办“时轮金刚法会”之类的活动，“一味求神拜佛，怀古伤今”。因此，当时有些人便散布中国人对抗日前途失去信心的悲观论调，指责中国人失掉了自信力。针对上述情况，鲁迅于1934年9 月25 日，即“九一八”事变三周年之际，为了批驳这种错误论调、??舞民族的自信心，写了这篇文章。;;1. 搽（ ）：用粉末、油类等涂（在脸上或手上）。 2. 玄虚：空而不切实，不可信。 3. 渺（ ）茫：因没有把握而难以预期。 4. 麻醉：用药物或针刺等方法使全身或局部暂时失去知觉，多在外科手术时采用。比喻用某种手段使人认识模糊、意志消沉。 5. 摧残：使蒙受严重损害。 6. 诓（ ）骗：说谎话骗人。诓，哄骗。;7. 怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情。 8. 埋头苦干：专心致志地刻苦工作。 9. 舍（ ）身求法：比喻为了追求真理，不惜牺牲生命。 10. 前仆（ ）后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。 11. 自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人；既欺骗自己也欺骗别人。 12. 不足为据：不能作为凭证或根据。;;;词;;课文初读感知;课文初读感知;课文整体感知;课文整体感知;一课一法;一课一法;一课一法;一课一法;一课一法;树立靶子;;导入;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;1.作者既然认为对方的观点是错误的，为什么还要一再承认对方说的都是“事实”？;1.直接批驳和间接批驳相结合。 文章用驳论证的方法直接批驳，又用正面立论的方法间接批驳，从而彻底驳倒对方的谬论。如第③—⑤段是反驳对方的论证过程，即通过揭示对方论点与论据之间缺乏逻辑关系来确定对方的论点不能成立，指出中国人失掉的是“他信力”，而不是“自信力”；第⑥—⑧段针锋相对地提出自己的论点，即“有并不失掉自信力的中国人在”，从根本上驳倒了对方的论点。因为“有并不失掉自信力的中国人在”为真，那么，与之相矛盾的“中国人失掉自信力了”这一论点必然为假。;2.语言犀利，生动洗练。 “他信力”和“自欺力”这两个词运用了仿拟的修辞手法。你说“自信力”，我来个“他信力”，既十分巧妙地指出了对方论证的不严密，又揭示了某些人愚昧、麻木的实质，再用一个“自欺力”来批判，可谓入木三分。第①段的“总”字表明时间之长、频率之高；“只”字表明根本不作别的考虑；“一味”一词表明专注于此，陷入泥淖之深。这些字词精准简练，一针见血地表明作者的目的。;原文： 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 ——李白《南陵别儿童入京》 译文： 仰面朝天，纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人。 原文： 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将qiāng进酒》 译文： 上天造就我的才干，必有它的用处，千金花尽，还会重新获得。