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- 2021-11-23 发布于湖北
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嘉定区2020 学年高三第一次质量调研测试
语文试卷
考生注意:
1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择
题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。
2.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
3.考试时间150 分钟。试卷满分150 分。
一 积累应用 10 分
1.按要求填空。(5 分)
(1)故木受绳则直,_____________,君子博学而日参省乎己,_____________。(荀子《劝学》)
(2)_____________?杨柳岸,晓风残月。(柳永《雨霖铃》)
(3)王维《终南山》中的“_____________,_____________”两句,写出山中所见独特的云气
变幻之景象。
2.按要求选择。(5 分)
(1)根据下面人物独白的语境,填入横线处最合适的俗语是( )。(2 分)
倘或他怀旧日之恨,寻事害我,甚是可虑。自古道:“_____________”,不若先劾他一
本,绝了他仕路,免得报复。
A.当断不断,反受其乱
B.人情似纸张张薄,世事如棋局局新
C.人无千日好,花无百日红
D.恨小非君子,无毒不丈夫
(2)将下列编号的语句一次填入语段空白处,语意连贯的一项是( )。(3 分)
宇宙辩证存在的典型表现是不同存在之间的对立统一。这里
__________,而是在差别之中的协调运动,是一种存在的存在状况,即此存在与非
此存在的相互作用。
①统一不是同一
②而是差别
③不是存在的趋同化
④对立不是对抗
⑤正因为这种差别才使不同的存在表现出自己的属性、特色
A ④③①②⑤ B④②⑤①③ C①②⑤④③ D①④③②⑤
1
二 阅读 70 分
(一)阅读下文,完成第3—7 题。(16 分)
什么是好的童年书写?
①什么是好的童年书写?换言之,就是要回答什么是好的儿童文学。这几乎是一个无
法回答而又必须回答的问题。如果没有基本的价值尺度,就会陷入盲目;同时答案又
不可能是一劳永逸的,因为“好”的标准从来都不是绝对的、超历史的、普遍化的。
确认什么是好的儿童文学固然重要,但了解它为何被视为好的同样重要。笔者对“什
么是好的童年书写”这一问题的思考,正是基于这样的思想之上。
②首先,好的儿童文学,必定也是好的文学,人们对于好文学的期望,也适用于
儿童文学。好文学的标准集中体现于文学经典,它们是卡尔维诺所说的“每次重读都
像初读那样带来发现的书,是即使我们初读也好像是在重温的书”;是柯尔摩德所说
的具有“一种对于适应的开放,而让它们在无穷尽的各种配置之下常保鲜活”的文本,
能不断被读者以新的方式阅读并获取新的意义。好的文学都是经受住时间考验的作
品。
③然而,加上限定语“儿童”,好的儿童文学的讨论,就不得不面对一个最根本
的问题—— “儿童性”。虽然儿童文学也是文学,但当且仅当文学同时对儿童性有足
够的理解和表现,它才成其为儿童文学。作为“儿童的”文学,是否“适合”儿童也
..
就成为评判的首要准则和标尺。怎样才算“适合”,或者说应该适合怎样的“儿童性”
呢?这主要取决于成人的儿童观,认为儿童是怎样的以及应该怎样,其中包括儿童喜
欢读、能够读且应该读的作品是怎样的。
④现代儿童观是对独立完整的“儿童世界”的发现、尊重与保护,要求把儿童当作“儿
童”看待,在顺应并满足儿童独特需要的同时,也主张通过某些限制来保护儿童知识
和经验方面的安全,清除儿童不应该了解的东西。这种 “适合”,既是对儿童世界的
保护,往往也意味着对成人世界的排除。也就是说当战争、食品安全、婚姻、环境污
染等成人世界的社会问题弥漫时,愿景中适宜儿童“逍遥的花园”是否很大程度上只
是一个乌托邦幻影?
⑤更为严重的是,儿童文学会对某些内容保持缄默或隐瞒,同时又将成人的价值观念
隐藏其中,就很可能把儿童文学变
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