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13 专题《数据的整理和表示》
学员姓名 科目：数学 年级：
课 题 数据的整理和表示
教 学 1、掌握数据的整理和表示的方式方法
目 标 2 、掌握从数据的整理和表示中获取信息
重 点 1、重点是数据的整理和表示方式方法
难 点 2 、难点是数据的整理和表示中获取信息
考 点 3、考查数据的整理和表示、获取信息、作出决定等
学习资料 精品 第 1 页，共 6 页
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核心例讲
数学知识点：数据收集、
数学学习，学习的不仅仅 本
整理、表示
学习大多数人认为的＋－×÷
整数、小数、分数、负数， 次 数学思想： 统计已知、 预
条形图、折线图、 统计整理数据 学 计未知
等各种数学 知识点 数学方法： 问卷调查、 资
习
还要学习 数学思想，数学方法 料查阅、 表格法、 图想法
画【正】字计数、下面是二年级某班的考试成绩，根据下面的分数填表。
85 64 86 74 100 95 74 68 59
86 72 91 77 95 54 89 78 100
87 62 83 66 78 49 70 97 90
分数 100 90-99 80-89 70-79 60-69 60 分以下
人数
下面的图形，请你先按形状分类整理并填表。
形状 三角形 五角星 四边形
个数
体育课上，老师对五年级三班同学喜欢的运动项目进行了统计。
1. 喜欢（ ）运动项目的人数最多，喜欢（ ）运动项目的人数最少。
2. 喜欢跑步的比喜欢跳绳的多（
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