幼儿园大班科学实验颜色变变变.ppt

幼儿园大班科学实验颜色变变变;教学目标 1、让幼儿主动参与变色的操作活动，感受三原色的变化； 2、培养幼儿的合作意识，激发对科学活动的兴趣； 3、乐意与同伴分享自己对颜色变化的发现。 ;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 活动难点： 让幼儿学会自主分配角色，互相合作调配颜色.;幼儿园大班科学实验颜色变变变;幼儿园大班科学实验颜色变变变;幼儿园大班科学实验颜色变变变;幼儿园大班科学实验颜色变变变;红色;黄色 ;蓝色;幼儿园大班科学实验颜色变变变;绿色;橙色;;幼儿园大班科学实验颜色变变变;讨论 1、操作后，请小朋友说一说，变出的是什么颜色？是怎么变出来的？ 2、这些颜色真漂亮，你们还知道哪些颜色呢？ ;　 活动延伸：《我的风车转起来》 　孩子们利用刚才变出来的颜色给风车上色，这个环节，很多孩子会有意识去寻找漂亮、鲜艳的颜色，有的把三种颜色混在一起的小朋友找不到漂亮的颜色了，他们开始寻求帮助，向别人借自己想要的颜色，所以合作交流再一次体现。而且，通过这一次，他们一定懂得，下次应该怎样操作才能调出漂亮的颜色。最后在