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（广州版）四年级英语下册教案 Module 3 Sports Unit 8 sport stars Title Work With Language Period 2nd Type 巩 Objectives ： 1. Language knowledge 语言知识： of 教学目标 a. Vocabulary 词汇： badly, favorite, low, high jump, long jump b. To review adverbs of manner: slow, slowly, high, low, fast, well c. 学习选择疑问句的句式和运用。 d. Sentences 句型： What is your favorite sport And answer. Which sport are you good at And answer. Is/Are ……or …. And answer. e. Grammar 语法： the present continuous. 2. Language skill 语言技能： a. 能谈论自己喜爱及擅长的运动。 b. 能用 be + V- ing + 副词来描述某人的运动情况，表达个 人观点。 c. 能用所学句子综合描述人物的体育运动情况。 3. Affect 情感态度： 了解体育名星的杰出事迹，激发学生学习英语的热情。 4. Learning Strategies 学习策略： 创设多种形式的学习活动，为学生营造语言环境，学生在模拟 真实的情景中进行小组讨论、同伴合作学习，增加信息量，提 Language 1. 选择疑问句的句式和运用； focused 2. 现在进行时句子的正确运用； 教学重点： 3. What is your favorite sport 以及 Which sport are you good at 的正确回答。 Language 1. 选择疑问句的正确理解和运用； difficult point 2. 在进行时句中正确使用单词 slow, slowly ，fast, badly 教学难点： 等； Teaching 电脑、体育明星图片、 power point 教学课件、俱乐部招牌 Aids/Media and Resource Preview 1. 学生自己制作动物头饰； learning 2. 学生收集自己喜欢的体育明星图片，并了解他（她）们的 前置性学习 相关信息。 Teaching Teaching Learning Activities Strategies Procedures activities 学生学习活动 and purpose 教学过程