新人教版八年级下册数学教学工作计划.pdfVIP

. 新人教版八年级下册数学教学工作计划 一、指导思想： 以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。数学是人们生活、 劳动和学习必不可少的工具 , 能够帮助人们处理数据 、进行计算、 推理 和证明， 数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象； 数学为其他科学提供了语言、 思 想 和方法， 是一切重大技术发展的基础； 数学在提高人的推理能力、 抽象能力、 想像力和创造 力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、 思想、方法和语言是现代文 明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现 实的、有意义的、富有挑战性的，这些内 容要有利 于学生主动地进行观察、实 验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不 同的表达方式， 以满足多样化的学习需求。 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手 实践、 自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。 由于学生所处的文化环 境、 家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活 泼的、主动的和富 有个性的过程。 二、教材目标及要求： 1 、 分式的重点是分式的四则运算， 难点是分式四则混算、 解分式方程以及 列分式方程解应用题。 2 、反比例函数掌握反比例函数的概念，性质，并利用其性质解决一些实际 问题。进一步理解变量与常量的辩证关系，进一步认识数形结合的思维方法。 3 勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题。 4 、 四边形的重点是平行四边形的定义、 性质和判定， 难点是平行四边形与 . . 各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。 5 、 数据描述 三、教学措施： 1 、加强教学“六认真”， 面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的发 展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生 的实际出发， 并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。 对学习有困难的学生， 要 特别予以关心， 及时采取有效措施， 激发他们学习数学的兴趣， 指导他们改进学 习方法。帮助他们解决学习中的困难， 使他们经过努力， 能够达到大纲中规定的 基本要求，对学有余力的学生， 要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式， 满足他们的学习愿望，发展他们的数学才能。 2 、 重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。教师在课前先布置学生 预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中 的尝试题材由学生课前完成， 教学中教师应帮助学生梳理新课知识， 指出重点和 易错点，解答学生预习时遇到的问题， 再设计提高题由学生进行尝试， 使学生在 学习中体会成功， 调动学习积极性， 同时也可激励学生自我编题。 努力培养学生 发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际问题上升为数学模型的能力， 注意激励学生的创新意识。 3 、 改革作业结构减轻学生负担。 将学生按学习能力分成几个层次， 分别布 置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有基础上提高。 4 、 课后辅导实行流动分层。 四、教学进度（略） 第十六章 分式 13 课时 . . 16.1 分式 2 课时 16.2 分式的运算 6