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刍议青少年犯罪心理 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：刍议青少年犯罪心理 2 一、客观因素 3 （一）大社会环境因素 3 1、 政治 环境因素。 3 2、 经济 环境因素。 3 3、精神文化因素。 4 （二）小社会环境因素 4 1、家庭因素。 4 2、学校环境 6 3、居住及工作环境 8 二、主体因素 8 1、生物学因素。 8 2、心理因素 9 （1）、个性倾向性因素 9 （2）、性格结构因素 9 3、行为因素 10 三、概述 11 文2：以家庭教育为背景分析青少年犯罪心理 12 一、家庭教育不当对青少年犯罪的影响 12 （一）过度溺爱 12 （二）严厉惩罚 12 （三）放纵不管 13 （四）重智轻德 13 二、家长失范对青少年犯罪的影响 14 三、减少青少年犯罪的家庭对策 14 （一）家庭教育的首要任务是心理抚养 14 （二）构建家庭伦理，弘扬家庭民主 15 参考文摘引言： 16 原创性声明（模板） 16 文章致谢（模板） 17 正文 刍议青少年犯罪心理 文1：刍议青少年犯罪心理 Reviewing the Criminal Psychology of Youngste Abstract: Adolescence is a very important and special period. Its very meaningful for preventing and punishing minor crimes to discuss the relation between the specialities of adolescent ages and minor crimes, and study the psychological features and characteristics of act. Key words: youngste crime psychology a humble discussion 在每个人的成长过程中，青少年时期是一个极其重要的特殊年龄阶段，探讨青少年时期的年龄特点及其与违法犯罪的关系，研究违法犯罪青少年的心理特征及行为特征，对预防和惩治青少年违法犯罪，教育改造违法犯罪青少年，都有着十分重要的意义。 按心 理学 划分的年龄阶段，青少年时期是指：少年期（11、12岁至14、15岁）、青年初期（14、15岁至17、18岁）和青年晚期（17、18岁至25岁） 青少年时期，是人的社会化过程的关键时期。人的社会化过程并不是一次能完成的，各个年龄阶段都有其特定的社会化问题，人的一生就是不断社会化的一生。但在青少年期的社会化过程中，生理发育和心理 发展 ，内部心理结构的动力以及主观需要和客观现实性之间的矛盾更为错综复杂，形成了青少年期的年龄特点，使社会化过程更为艰巨。如果这一阶段错综复杂的矛盾解决得好，其社会化过程的方向正确，青少年的身心就会得到健康成长；反之，其社会化过程就会偏离正确的方向，形成不完全社会化或错误的社会化，极易走上违法犯罪的道路。 青少年的心理是客观现实在青少年大脑中的反映，这种反映是通过人的意识、认识、思维、琢磨、判断等过程来形成的。犯罪青少年的犯罪心理归根到底也是客观存在的各种不良因素在犯罪主体的头脑中的反映，因此，探讨青少年犯罪心理形成的原因，就不能不分析与犯罪心理形成有关的存在于主体外的客观因素——社会环境因素。社会环境因素是指社会生活中足以影响犯罪心理形成的各种因素的总称，可分为大社会环境因素和小社会环境因素两类。 一、客观因素 （一）大社会环境因素 1、 政治 环境因素。 国家的政局是否稳定，不仅影响着整个社会安定与否，而且还直接影响着青少年的正常成长，特别是社会的动乱对社会犯罪现象有着直接的影响。这是因为社会的动乱，使社会中本来缓和的矛盾重新对抗起来，一些人民内部矛盾被激化起来。有矛盾就会有冲突，有不满就会有反抗，反抗的形式不仅是牢骚，也有的以犯罪形式表现出来。社会的动乱使党的威望降低，使青少年对社会主义信誉发生动摇，是非真假，美丑善恶被颠倒，从而形成反社会的心理，走上违法犯罪的道路。 2、 经济 环境因素。 经济环境因素主要是指国家发生的经济危机，通货膨胀导致经济衰退，并由此造成人民生活水平下降，收入减少，下岗失业人数增加等消极作用，其中尤其是年青人的就业受到影响，压抑了青年人正常的心理发展，青少年富于理想，在求学时代，对前途有着美好的憧憬，他们精力充沛，兴趣广泛，求知欲旺盛，希望进入社会后，为社会多作贡献。但是，由于经济衰退，不能就业，闲