一年级道德与法治下册《可爱的动物》教学设计.docVIP

道德与法治教学设计方案 （ 学年度第二学期） 单 元 2 课题 可爱的动物 教学内容 可爱的动物 教学目标 1 、“情感态度与价值观”目标：通过听《鸟店》，唱《我的小绵羊》，感受音乐表现的生动鲜明的鸟和小绵羊的形象。教育学生热爱大自然，突出本课主题“可爱的动物”，培养学生爱护动物的意识。 2 、“过程与方法”目标：通过编创动作、歌词，尝试用各种方法模拟小动物的叫声等音乐实践活动，发展学生的想象力，培养学生的创造意识。 3 、“知识与技能”目标：在教学活动过程中，学习有表情地唱歌，初步感受认识重音记号，进行简单的知识整合，培养学生发散思维的能力，从而感受音乐丰富的表现作用。 教学重点 学生能用轻快而亲切有感情的声音演唱歌曲《我的小绵羊》。 教学难点 歌曲中附点四分音符的学习与演唱；歌曲中重音记号的唱法。 教学具准备 管弦乐《鸟店》；歌曲《我的小绵羊》 教 学 过 程 设 计 （一）组织教学： 播放《我的小绵羊》的伴奏曲，教师带领学生边唱边模仿各种动物的动作走进教室。（设计意图：教师运用丰富的表情和动作，引导学生自然地进入情景，激发学生的学习兴趣，让学生在无意中感受《我的小绵羊》的旋律，也为导入新课做铺垫。） （二）创设情景，导入教学： 师：小朋友们刚才都模仿了哪些小动物呀？（生：母鸡、小鸭……） 师：今天老师要带你们一起到开心动物园去