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- 2021-11-23 发布于湖南
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初中英语教学设计
教材分析:
在课改的背景下, 本套教材避免了传统课程的缺点, 强调了学生的兴
趣、经验等,能结合实际,贴近生活,插图生动活泼,重视了学生的
情感。本节课我强调英语课程要从学生的学习兴趣、 生活经验和认知
水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型
的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。
设计理念:
以听说训练为主线,通过看、听、说、演练、唱、动手操
作等一系列教学活动, 使学生获得最基本的英语听说能力, 并在教学
中充分激发学生强烈的学习愿望,在注重学生知识能力发展的同时,
特别强调学生人格的发展和思维的发展。
设计特色:
强调学生自主学习,培养学生学习英语的习惯。如:预习作业的设
计――选择一个你最喜欢的国家(如:英国、美国、日本、法国、澳
大利亚等),收集查找相关资料,如: 它的国旗、 国名、人民、
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