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国学经典读书感悟作文 作文一 初识国学经典给我的第一感觉就是经典的份量， 它定是我国 文学界中的奇葩， 并且觉得那是文孺志士的专属区， 像我这种肤 浅的文学造诣不高之辈怎能领会其中的奥秘。 我带着一种完成任 务的心态在网上查阅起来。 详识国学经典让我豁然开朗， 想想自己的学识只是冰山一角。 国学经典风靡文坛，故事流传广及民间，真可谓家喻户晓，妇孺 皆知，雅俗共赏。不知多少人对它们肃然起敬。像宋代开国宰相 赵普曾经标榜说， 自己以半部治天下， 可见在古代社会生活和政 治生活中发挥的巨大作用以及古人对《论语》的推崇。其实是教 给我们如何在现代生活中获取心灵快乐， 适应日常秩序， 找到个 人坐标。 它所传递的是一种朴素温暖的生活态度。 我们说孔子是 圣人，因为在他生活的那片土地上他是一位最具人格魅力的人。 曾有这么一种说法， 现在姚明代表中国， 而在古代代表中国的却 是孔子。这说明孔子的影响力深远。像子曰：温故而知新，可以 为师矣等等句子朗朗上口影响久远。 通过这次学习使我感受最深的孔夫子好学的精神。如子曰： 「吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命， 六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 」扪心自问，我是何其 肤浅，何其妙小。我为自己身为一名人民教师而惭愧，这是个信 息化，网络泛滥的时代，学习条件优越极了。可每当要我们学习 各种理念理论时， 总是一副心烦意冗的样子。 要是到了交论文的 时间，国学经典中的那些华丽辞藻那能从我这种庸俗之辈的笔尖 中“陈列”出来，大多在网上东拼西凑，借东家梁换西家柱。就 这样西稀里糊涂上交了一篇牛头不对马嘴的文章。正如《法 言·修身》中所言：“三年不目日，视必盲 ; 三年不目月，精必 朦”。意思是： “三年不见日光，瞪眼而看不见 ; 三年不见月亮， 目光就短浅。 长期不学习必定愚昧短浅。 ”看来立志学习才是当 前明智之举。正如《礼记·儒行》中：“博学而不穷，笃行而不 倦。”意为：“广泛地学习永不满足，身体力行永不懈怠。”也 只有不断为自己“充电”才能成为一名不被时代淘汰的教师。 通 过这次学习我感受到了古代文人那份谦虚、豁达、坦然和乐观。 像《老子》：“不自矜，故长。不自见，故明。不自是，故彰。 不自我，故有功。”意思是：“不自高自大，所以能保持长久。 不自我表现，所以别人能理解你。不以为自己绝对正确，所以能 是非分明。 不自我夸耀， 所以才有功劳。 再如 《贞观政要·刑法》 中： “乐不可报，极乐成哀 ; 欲不可纵， 纵欲成灾。 ”意为： “享 乐不能过分，过分就会带来哀愁 ; 欲念不能放纵，放纵就会酿成 灾祸”。 通过这次学习我收获颇多， 感受也颇多。 也使我更深刻地理 解了语出《培根随笔》中的《论读书》中的语句：“读史使人明 智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，物理使人深 沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩，正如古人所云：学皆成 性。不仅如此， 连心智上的各种障碍都可以读适当之书而令其开 豁。这说明读书的重要性。自古都有“书中自有语无玉，书中自 有黄金无”的说法。 通过这次学习坚定了我立志学习的意志和信 心。如出自明·王 X 明 《教条示龙场诸生·立志》 的： “志不立， 如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎 ?”意思是： “志向不确立、犹如无舵之船，无绳之马，飘荡放纵，到何处去