《我与地坛》教案7.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我与地坛》教案7 《我与地坛》教案  教学目标：  1.欣赏笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美，体味史铁生对“生命”的感悟。  2.体味母爱的深沉伟大，理解命运的造就也就决定了角色的分配和承担的方式。  3.品味文章深沉绵密的语言特色。  教学重点:  1.欣赏笔下地坛的美。  2.品味文章深沉绵密的语言特色。  3.领会作家对“生命”的感悟。  教学过程：  第一课时  1.导入——作家简介  2.朗读全文，初步感知文章内容  3.欣赏文章第一部分  进入古园  下面我们一起走进古园，古园是怎样的古园呢？  （师生共同诵读：“四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍记了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。”“那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。”）  “我”又是怎样的“我”呢？  （师生共同诵读：“两条腿残废的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然