《我们的学校》教学设计_2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我们的学校》教学设计 教学目标  1运用学过的识字方法，学会10个生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。  2结合工具书和生活见闻理解坐落浓密晨曦掩蔽絮语茁壮拔地而起等词语，欣赏并积累文中生动形象的词句。  3正确、流利、有感情地朗读课文，感受山里学校环境的美和山里孩子成长的快乐，进一步产生热爱生活的情感。  教学重点  运用学过的识字方法和理解词语的方法，学习生字、新词，有感情地朗读课文。  教学难点  感受山里孩子成长的快乐。  教学准备  1生字卡片、朗读带、教学挂图或课件。  2带领学生参观自己的学校，了解学校各类人员的工作情况。  3城市学生开展手拉手活动，通过见面交流或书信，了解山里学校的一些情况。  教学时间  1~2课时。  教学过程  一、听读激趣  1谈话：同学们喜欢交朋友吗？今天，老师从山里学校给你们带来了一些朋友，来，打个招呼。（出示教学挂图或打开课件）你们想知道关于他们的什么呢？学生提问  2来，听听山里的伙伴是怎样向我们介绍自己的学校的。（放课文录音）边听边想，他们向我们介绍了学校