《我和祖父的园子》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我和祖父的园子》教案 教学过程  一、出示课题，介绍  1.出示课题：祖父的园子。  2.介绍。萧红，现代著名作家，原名张乃莹，黑龙江呼兰人。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。1935年发表了成名作《生死场》，开始用笔名萧红，l940年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。  二、初读课文，整体感知  1、自由朗读课文，把课文读通顺，同时思考：祖父的园子给你留下的是什么印象?你是从课文中的哪些地方读出来的?  教学中要尊重学生的理解和体验，只要能从课文中找出有关的词句，言之有理的，都应该鼓励。学生可能的会有这样的印象：  (1)祖父的园子是一个好玩的地方。  (2)祖父的园子里充满了快乐。  (3)祖父的园子非常美丽。  (4)祖父的园子是一个很自由的地方。   2.找出你最喜欢的句子或段落，反复地朗读。  三、走进园子，品味童年  1.默读课文，园子里的哪些情景给你留下了特别深刻的印象?  2.课堂交流。根据学生的回答随机指导：  (1)园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱。  ①朗读第一自然段，想象描写的情景。