《我和乌丽娜》教学建议.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我和乌丽娜》教学建议 我和乌丽娜  教学目标  1. 自主学会本课生字。  2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会我和乌丽娜的友情。  3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵都说是水给丽江带来了美丽特别好看部分，结合重点词句了解水和桥给丽江带来独具魅力的美。  教学准备  教师：搜集有关丽江水和桥的图片、资料。  教学建议  《我和乌丽娜》以富有诗意的叙事抒情，讲述了德国小姑娘乌丽娜在丽江的故事，带给我们回味无穷的审美感知和至美至趣的地域风韵。  全文共23段，先说德国小姑娘乌丽娜是我的同桌，她在很小的时候就学说汉语、认汉字了，接着写了我和德国小姑娘乌丽娜在丽江逛古城、数小桥，最后写了后来乌丽娜回德国去了，我给她写信的事。  第1～2段写了乌丽娜在来中国前，就已经开始学习中国的文化了。在研究东巴文化的父母的影响下，她很小就开始学习汉语和汉字，充满对丽江的向往，因此小姑娘乌丽娜对中国文化是有一些了解的。  第3～4段写了乌丽娜的怪爱好逛古城。  整个古城里，房屋、道路、青山、绿水、小桥紧密结合，人工建筑与自然环境融为一体。德国小姑娘自然而然便产生了数桥的主意，使文