《我家跨上了“信息高速路”》教学设计4.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我家跨上了“信息高速路”》教学设计4 【教学目标】  1、理解情不自禁、便捷、迫不及待、目不转睛、赞叹、羡慕、恋恋不舍、愣愣地等词语。  2、有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。  3、增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。  【教学重点】  有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。  【教学难点】  增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。  【教学准备】  相关课件。  【教学过程】  一、谈话激趣，导入新课  1、同学们乘坐汽车行驶在高速公路上有什么感受呢?  2、这节课我们走进信息高速路去感受网络的神奇!  3、板书课题，针对课题提出疑问。  4、鼓励学生在学习课文的过程中自己解决疑惑  二、检查预习，顺情引导  1、检查学生认识生字情况，(课件1。出示词语)比较难理解的通过各种方式理解：  ⑴ 联系上下文理解。  ⑵ 通过肢体语言理解。  ⑶ 在实际生活中理解。  2、检查学生初读课文情况，整