《我和春联》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我和春联》教学设计 教学目标：  1、正确认读3个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。  2、有感情的朗读课文，了解对联的相关知识和对联在的人生经历中的作用。  3、理解课文中对联的意思。  4、注意积累优秀的对联作品，并学习在生活中运用对联，丰富人生。  教学过程设计：一、创设情景 ：  1、引导学生登录专题网站，观看录像。  2、师：同学们，你们看后想说些什么或问些什么？  3、师：中国人的年过的可有意思啦，给压岁钱、贴倒福、放鞭炮、除夕守夜，还有最热闹的就是贴春联。今天，我们就来研究有关春联的知识。 1、引导学生登录专题网站，观看录像。  4、师：同学们，你们看后想说些什么或问些什么？  5、师：中国人的年过的可有意思啦，给压岁钱、贴倒福、放鞭炮、除夕守夜，还有最热闹的就是贴春联。今天，我们就来研究有关春联的知识。  二、研究活动  研究一：春联来源。  1、师：大诗人王安石曾经在诗里这样写道：千门万户瞳曈日，总把新桃换旧符。到底这一习俗是怎么来的呢？。  2．师小结过渡。  研究二：春联种类师：春联有哪几种呢？  小结。