《我和祖父的园子》第一课时教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我和祖父的园子》第一课时教案设计 教学目标：  1、学会本课7个生字，读准溜种等多音字，理解由生字组成的词语，利用图片认识蚂蚱、倭瓜、狗尾草等动植物，理解谎花、溜平等词语意思。  2、抓住我和祖父在园子中的活动，感受我充满乐趣、自由自在的童年生活，体会祖父的慈爱，领悟我对童年生活的怀念。  3、了解萧红和她的作品《呼兰河传》，感受萧红语言新鲜自然、率真稚拙之美，产生阅读其它作品的愿望。  4、选取自己童年生活中的趣事说一说并写下来。  第一课时  一、导入：  1、同学们，在你的家人中，你最喜欢谁?为什么?  2、有一位作家，她最喜欢祖父和他的园子，她在她的著作《呼兰河传》中写下了自己的心声。老师摘录了她的文中的话(出示)齐读。就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。萧红《呼兰河传》  3、从这句话里我们能感受到这个园子对于是那么重要!就让我们跟随美好的回忆，走进课文，走进那让她魂牵梦绕的祖父的园子!(齐读课题)  二、初读：  1、请同学们自由读课文，读准字音，读通句子，想想课文主要写了些什么?  2、出示三组词语：昆虫、庄稼、事情。理解倭瓜