《我喜欢的小物品》教学设计之二_2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我喜欢的小物品》教学设计之二 《我喜欢的小物品》教学设计之二  一、教学目标 ：  1、能从几方面有条理、比较具体地介绍一件小物品  2、懂得对反映事物特点的材料要写得具体一些。  3、培养喜爱小物品的情趣  二、课时安排：2课时  第一课时  一、揭题明确要求  1、揭题  2、带着以下问题默读课文第1、2自然段  ※本次习作训练的要求是什么？  ※课文要求从哪几方面来写小物品？  ※应按怎样的顺序介绍小物品？  3、反馈、订正  通过上面内容的学习，使学生懂得安排好介绍顺序就是有条理反映小物品的特点部分写具体一些就是落实比较具体地介绍自己喜欢的一件小物品的要求。  二、学习教材中的例文我的小花鹿  1、指名读例文，其他同学边听边想：每一自然段各写了什么？  2、重点读议例文第二自然段  ※通过引读法理清第二自然段的层次  教师读第一句和圆圆的脑袋上  学生接着读一对粉红像要跟我说话  教师读小花鹿的身体是桔黄色的  学生接着读上面还有大红色的梅花斑纹   ※讨论：课文是