部编教材人教版小学一年级 《道德与法治》教材解读
2017.9
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第一页,编辑于星期一:八点 四十一分。
一、教材的正确认识
二、教材的编写特点
三、教材的微观体例
第二页,编辑于星期一:八点 四十一分。
一、教材的正确认识
第三页,编辑于星期一:八点 四十一分。
道德与法制
道德与法治
法律和制度
规则
(一)名称的认识
道德与法治是以儿童的生活为基础,将德育与法治教育相互融合、相互启发、相互渗透,以实现立德树人为目的的综合性活动课程。
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第四页,编辑于星期一:八点 四十一分。
(二)内容的认识 有的老师认为:对小学生进行法治教育有点太难了。 2016年,教育部颁布了《青少年法治教育大纲》,从对大纲的目标、内容和工作要求的解读中,不难看出它是一个渐进的过程。
第五页,编辑于星期一:八点 四十一分。
义务教育阶段。使学生初步了解公民的基本权利义务、重要法治理念与原则,初步了解个人成长和参与社会生活必须的基本法律常识;初步树立法治意识,养成规则意识和尊法守法的行为习惯,初步具备依法维护自身权益、参与社会生活的意识和能力,为培育法治观念、树立法治信仰奠定基础。
其中,小学阶段,着重普及宪法常识,养成
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