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一年级上册《ɡkh》活动教学设计 一年级上册《ɡkh》活动教学设计 一、活动主题 走进拼音王国：认识ɡ、k、h。 二、活动背景 《ɡkh》是人教版一年级上册汉语拼音教学部分第5课。教科书 通过一幅童趣盎然的图画，让学生认识了字母的形，了解了字母的 读音。活动设计可继续充分利用图文结合的形式，让学生走进拼音 王国，感受学习拼音的快乐。 三、活动目标 1.学生通过观察发现图画与拼音的联系，识记拼音的发音和字形， 培养学生自主学习拼音的习惯，感受学习拼音的快乐。 2.通过动手摆一摆，感受拼音的乐趣。 3.借助拼音认识生字，感受拼音带来的用处。 四、活动过程 1.摆一摆，说一说。 【学生活动】 (1)准备一些物品，如：小棍、圆片、积木等，摆一摆ɡ、k、h 这三个声母。拍成照片。 (2)以小组为单位，和伙伴交流自己摆字母时候用的东西和想法。 【教师活动】 收集学生照片，展示照片。 2.听一听，读一读。 【学生活动】 (1)把背面写有拼音字母的小信封分别投递到写有“声母”“韵 母”的邮筒中。 (2)以三人为一个小组，把信封上面的字母读给学习