Module 12 Unit2第一课时教学设计 外研版英语九年级上册.docxVIP

基于课程标准的“教学评一体化”设计 课时备课卡 课题 九上Module12 Save our world Unit2 日期 课时 1 课型 阅读 授课教师 目标 确立 依据 课标 分析 课标摘录 义务教育《英语课程标准》五级标准： 词汇：理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义。 读：能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。 能运用简单的阅读策略获取文章的主题及文章的具体信息。 说：能就所学话题提供的信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。 文化态度情感态度：提高保护环境的自觉性，增强宣传环保意识的责任感。 课标分解 1. 能够利用构词法理解生词的意思，并能领悟词语在具体语境中的意思。 2. 能读懂关于环保的文章，并概括总结文章的主旨大意。 3. 借助文本信息，简单介绍保护环境的举措。 4. 反思自己的日常行为，提高保护环境的重要意识性，并呼吁身边的人增强环保意识。 教材 分析 环境保护与每个人的生活和健康都有紧密的联系。本模块以绿色环保为话题，讨论了如何从小事做起，节约能源，保护环境。对话和阅读以学生的口吻谈论环保知识，内容积极。第二单元的课文以学生的口吻讨论中学生怎样才能节约能源，保护环境，内容贴近学生的实际生活。课文结构清晰，文章以问题开头吸引学生的关注，接下来包括三部分: reduce, reuse and recycle。内容简明，语言简洁，同时很自然地呈现了语言知