初中生物_生物与环境组成生态系统教学课件设计.ppt

食物链的书写规则： 1.食物链起始于生产者，终止于最高级的消费者。 2.各生物之间用箭头连接，箭头只能由被捕食者指向捕食者。 3.食物链中只有生产者和消费者，没有分解者和非生物部分。 “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴，泥巴中有微小水生植物。”据此可写出的一条食物链是（ ） A 虾→小鱼→大鱼 B 水→虾→小鱼→大鱼 C 微小水生植物→虾→小鱼→大鱼 D 泥巴→虾→小鱼→大鱼 C 说出青青草原上生活的其他动物 在生态系统中， 物质和能量沿着 和 流动。 食物链 食物网 课本22页，第一段 * 第一单元 第二章 第二节 生物与环境组成生态系统 写出影响羊羊们生活的生态因素。 在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 课本19页，第二段 一片森林 一个湖泊 学校菜园 下列四项，可以看作一个生态系统的是（ ） A.青青草原中的所有草 B.青青草原中的空气和阳光 C.青青草原中的所有生物 D.青青草原中的生物与环境 D 草、喜羊羊和灰太狼之间存在什么关系？ 草 喜羊羊 灰太狼 有机物 有机物 能量 能量 光合作用 阳光 有机物（能量） 结论：1.动物体内的有机物的最终来源是 。 2.动物体内能量的最终来源是 。 绿色植物 植