Module5 Unit1第二课时教学设计 外研版英语八年级上册.docxVIP

基于课程标准的“教学评一体化”设计 课时备课卡 课题 八上Module 5 Lao She Teahouse Unit1 I wanted to see the Beijing Opera.（第2课时） 日期 课时 2 课型 听说 授课教师 目标 确立 依据 课标 分析 课标摘录 义务教育《英语课程标准》语言技能四级标准： 能连贯、流畅地朗读课文；（读） 能引出话题并进行几个话轮的交谈；能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历；能在教师的指导下参与角色表演等活动；能在上述口语活动中使用正确的语音、语调；（说） 能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文；（写） 敢于用英语进行表达，在小组活动中积极与他人合作，能在英语交流中注意并理解他人的情感。 课标分解 能连贯、流畅地朗读关于表达自己的意图和计划以及介绍老舍茶馆的句子以及对话； 能根据表格简单复述出课文对话，关键信息准确；能模拟表达自己意图及计划的对话，与同伴用正确的语音语调、自如、流利地展开对话并班内展示； 能在国庆假期这一现实情境下，就国庆假期的出游计划以及不同城市国家的文化写一个小短文。 了解更多的中国传统文化并增强自己热爱祖国传统文化的感情。 教材 分析 本模块以老舍以及老舍茶馆为主题，介绍了作家老舍、老舍茶馆以及话剧《茶馆》等相关内容，借此让学生了解老舍这样的作家及京剧、话剧等中国传统文化。 第一