《教学理论与设计》教学日历.docVIP

PAGE PAGE 2 《教学理论与设计》教学进度表 浙江大学 盛群力 主讲 每周四课时，2学分，与本网络平台视频讲座基本配套。 第一周：第一讲 教学理论与设计导论（课程介绍与学习指导） 第二周：第二讲 学习方法与学习资源 第三周：第三讲 教学理论与设计概说 第四周：第四讲 学习结果分类 第五周：第五讲 学习过程分析 第六周：第六讲 设计教学过程 第七周：学生小学教学设计实践活动 第八周：复习或者综合练习 《教学理论与设计》教学进度表 浙江大学教育学院 刘 徽 主讲 周次? 授课主题 备注 1 教学理论与设计的一般概念：学校、学习 2课时 2 教学理论与设计的一般概念：教育、教学、教学设计 2课时 3 关于学校、学习、教学等基本概念的讨论 2课时 4 学习理论之行为主义 2课时 5 学习理论之认知主义 2课时 6 学习理论之建构主义 2课时 7 学习理论讨论 2课时 8 教学设计的模型 2课时 9 实践框架和前期分析 2课时 10 学情分析 2课时 11 教学设计 2课时 12 优秀教学的标准 2课时 13 课堂教学 2课时 14 课堂观察 2课时 15 教学评价 2课时 16 小结及复习（讲授与互动） 2课时 《现代教学设计论》教学进度表 浙江大学教育学院 盛群力 主讲 周次 主题内容 授课方式 备注 1 第一讲 有效教学的要义（绪论） 多媒体讲授 2 第二讲 意义学习设计