商人买猴子故事.docxVIP

一、 节目表演的主题思想： 表演的节目名称是《商人买猴子的故事》，通过亲子活动讲故事，丰富同学们的课 外生活，培养孩子多动脑筋爱思考的好习惯，提高孩子语文阅读理解和数学应用计算的 能力。 二、 亲子对话讲故事 （旁白前爸说）从前，有一个缺德的商人，专门从事贩卖猴子的生意。商人来到一 个偏远的小山村，村子周围的山上有很多猴子，商人告诉当地的村民：我要买猴子，一 只猴子可以卖100美元。 （前前说）抓猴子比种地容易多了，这次一共抓了30只猴子，一只猴子100美元， （击掌）成交。 （前爸说）现在山上的猴子变少了，一只猴子可以卖200美元。 （前前说）猴价翻番了，这次又抓了20只猴子，一只猴子200美元，（击掌）成交。 （前爸说）现在山上的猴子更少了，一只猴子可以卖300美元。 （前前说）这次我巳经把山上剩下的10只猴了全部抓来了，一只猴了300美元，猴 价又上涨了，（击掌）成交。 （前爸说）山上的猴子都没了，现在一只猴子可以卖500美元。 （旁白前爸说）商人回到城里，让他的助手告诉村民，把我们收的猴子300美元全 部卖给村民，告诉他们500美元再卖给商人，他们就发财了。村民像疯了一样，砸锅卖 铁，凑够钱。 （前前说）一只猴子买300美元，卖500美元，划算，（击掌）成交。 （旁白前爸说）商人的助手带若钱跑了，商人再也没有回来，村民等了很久很久。 （前前说）我们等不急了，猴子知天还要吃香蕉，我们生活费都快没了，还是把猴 了放回山里保护起来。 （前爸说）是的，猴子的价钱不算高，商人把猴子卖到了城里的餐馆，我们可以把 猴子卖到动物园去，一只猴子1000美元，等猴子生了小猴再抓来卖，这样以后可以挣更 多的钱。 三、 有奖抢答 家长朋友们，这个故事讲的原本是传说中股票市场的道理，商人是庄家，猴子是股 票，助手是庄托，村民是散户。今天把这个故事改编后讲给孩子们听，说的是另外一种 道理。下面清同学们和我一起完成两道抢答题，回答问题有奖品奉送。 题日①、村民们抓猴子卖到底是挣了钱还是亏了钱？到底亏了多少钱？如果每只猴 子500美元全部卖给商人，可以挣多少钱？如果每只猴子1000美元全部卖给动物园， 又可以挣多少钱？ 题目②、故事讲的是什么道理？到底是商人聪明还是农民聪明？为什么？ 题目??、故事讲的是什么道理？到底是商人聪明还是农民聪明？为什么？ 推荐答案： 此题没有唯一答案。这个故事讲的道理是：凡事要多动脑筋，苦干不如巧 干r到底谁聪明要看什么角度，辩i正的看待这个问题，本人观点如下： 观点一：商人比村民史聪明，因为他骗了村民，挣了村民的血汗钱。 观点二：俗话说难得糊涂，村民比商人更聪明，他们憧得增加猴子数虽、提高猴价 可以挣更多的钱。 观点三：他们都不聪明，生财要有道，猴子是国家野生保护动物不能买卖，商人和 村民买卖猴了属于违法犯罪(除办理特种经营许可证外)。 题目二、村民们抓猴子到底是挣了钱还是亏了钱？到底亏了多少钱？如果 每只猴子500美元全部卖给商人，可以挣多少钱？如果每只猴子 1000美元全部卖给动物园，又可以挣多少钱？ 正确答案: 第一?次卖猴： 30RX100美元/思只=3000美元 第二次卖猴： 20HX200美元/每只=4000美元 第三次卖猴： 10只X300美元/每只=300()美元 前三次卖猴共计：3000美元+ 4000美元+ 3000美元=10000美元 第四次买猴： (30*20* 10)只X300美元/每只=18000美元 18000美元-10000美元=8000美元 所以，村民们亏了钱，亏了8000美元。 (30+20+10)只 X (500-300)美元/每只=12000 美元 (30+20+10)只 X (1000-300)美元/每只=42000 美元 所以，如果每只500美元全部卖给商人，可以挣12000美元：如果每只1000美元 全部卖给商人，可以挣42000美元。 猴子在山上很吵，经常下山偷吃村民家的东西，村民终于明白自己上当受骗了。有 一犬商人终于又回到了猴村，村民是怎么脱贫致富的呢？最后人类和猴子是怎么和谐相 处的呢？改编的故事有了原创，卜?次活动可以继续讲故事。