外国教育史重点整理.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 一、古典时代的教育（斯巴达、雅典） ：以斯巴达和雅典为代表的城邦时 二、斯巴达的教育 （1）教育背景（军事化的农业国家；由严重对立的三个社会阶层构成的国家） （2）教育完全由国家控制 （3）实行严格的体检制度，以保证体质上的优越性。 （4）教育阶段及内容：7岁以前，公民子女在家中接受母亲的教育。7岁-18岁男子进入教 育机构， 主要学习“五项竞技”——赛跑、跳跃、摔跤、掷铁饼、投标枪，并接受严酷的 训练。从18岁起，公民子弟进入高一级的教育机构——青年军事训练团。年满20岁的公民 子弟在国家边境沿线驻扎，开始接受实战训练。到30岁时，正式获得公民资格。 （5）重视女子教育。 （6）斯巴达人重视军事体育训练，而不关注文化知识的学习 （7）教育目的在于培养体格强壮的战士 三、雅典的教育 （1）民主化的商业社会 （2）高度重视教育，盛行私人办学 （3）教育阶段及内容：7岁前，儿童在家中由父母养育。7岁以后，女孩继续在家中由母亲 负责教育，男孩则开始进入文法学校、弦琴学校学习。13岁左右，公民子弟一方面继续在 文法学校或弦琴学校学习，另一方面则进入体操学校，接受各种体育训练：游泳、舞蹈、赛 跑、跳跃、角力、掷铁饼、