《我长大了一岁》教学设计之二.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我长大了一岁》教学设计之二 教学目的：  1.通过学习课文，使学生知道我长大了一岁，改正了不少缺点。  2.学习编一段话，最后一句是：我长大了一岁。  3.认识13个生字，学习写9个字。  教学重点：  1.仿照课文的样子，编一段话。  2.学习写字，认识生字。  教学难点：  仿照课文的样子，编一段话。  教学准备：  课件(课文内容、词语、生字)，录音机，磁带。  教学过程：  一、导入新课  同学们，今天老师给你们带来了一位新朋友，你们愿意认识他吗?(出示人物课件及人物录音)我叫王明，今年六岁，已经上一年级了，我长大了，也有了很大的进步。愿意看看我的进步吗?今天我们来一起学习一篇课文《我长大了一岁》。(板书课题，齐读。)  二、初读课文，把课文读正确。  1.听老师读文，注意课文中的生字读音。  2.学生试着自己读一读课文，注意读准每个字的读音，如果遇到不认识的字画个△，可以用拼一拼、猜一猜、问一问的方法来认识它。  3.分小组合作读课文，不认识的字可以问问小伙伴，小组成员在听别人读书时一定要听清每个字的读音。  4