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阅读理解综合测试卷 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题。 “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来， “多好的地方！有树，有 花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情 游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里 ……”青蛙说到这里，突然愣住了，他 想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。 （1）文段中画横线的句子的意思是________ 。 （2 ）从哪里可以看出这个地方挺好的？用波浪线在文段中画出相关语句。 （3 ）想象—下，青蛙的泥塘还有哪些美景？请你再写出几处。 【答案】（1）这么好的地方，自己住挺好的，不卖了 （2 ）有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可 以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里…… （3 ）这里有漂亮的凉亭有盛开的荷花洧光滑的鹅卵石。 【解析】 2 ．阅读短文，完成练习。 地球清洁工 这一天，地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处” 。不 到半天功夫，就来了许多报名的。 海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、 剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。 河里的卿（jì ）鱼从水里伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃 圾，河水被我打扫的干干净净。 穿着一身黑的鸟鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yíng qū ）呀、地 蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就干净多了。” 蚯蚓（qiū yǐn ）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变 成了肥料。 地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢 你们啊！” （1）文中说到的地球清洁工有________ 。 （2 ）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。 （3 ）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。 干干净净 ________ ________ （4 ）你还知道谁是地球清洁工吗？ 【答案】（1）海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓 （2 ）海鸥清理了海面，鲫鱼打扫了河水，乌鸦打扫了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾 变成肥料。 （3 ）整整齐齐；明明白白 （4 ）示例：蚂蚁、屎克郎、鱼儿…… 【解析】 3 ．读一读，做一做。 猴子验血 花狗医生让猴子化验员给动物验血。 病人真多呀！蜘蛛、蜗（wō ）牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出 来放在一根根玻璃管（guǎn ）里。 花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它 急得哭起来。 花狗说： 别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰 （méi guī ）色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说： 今后，我一 定要认真。” （1）短文一共有________段。 （2 ）有________ 、________ 、________ 、和________来看病。 （3 ）蜘蛛的血是________色的，蜗牛的血是________色的，小虾的血是________ 、色的， 蚯蚓的血是________色的。 【答案】（1）4 （2 ）蜘蛛；蜗牛；小虾；蚯蚓 （3 ）青绿；淡蓝；青；玫瑰 【解析】 4 ．阅读理解 天鹅湖 要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅 湖。 湖呈（chénɡ ）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水四周有茂密（mào mì ）的树木。其 中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀 （xiù ）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小 桥，把天鹅湖打扮（bàn）得更加美丽了。 （1）照样子写词语：美滋滋（ABB ） （2 ）读短文，在括号内填上合适的词语。 ________ 的草地 ________ 的身影 ________ 的树木 （3 ）文中写湖水清