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- 2021-11-26 发布于上海
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师德先进个人典型事迹
篇一:小学师德先进个人事迹材料
个人先进事迹材料
姓名:高霞
单位:卧龙区英庄镇后英庄中心小学
个人先进事迹材料
我叫高霞,女, 1984 年 9 月出生,小学教育本科在读。现任卧龙区
英庄镇后英庄中心小学语文教师兼班主任, 学校政教处主任。 作为一
名年轻教师, 凭着对教育事业的强烈责任感, 我把自己的愿望和抱负
全部都倾注在我所热爱的教育事业上。 工作中没有轰轰烈烈的先进事
迹,也没有催人泪下的动人故事,我只是以平常心做着平常事,犹如
大路边一株清雅的百合的存在, 不为取悦偶然路过的行人, 只为那一
张张充满天真稚气的笑脸。 看着他们的成长变化, 看着他们变得懂事
成熟,那是一种特有的人生享受。为了他们,我在这条道路上践行着
我曾经的誓言。一路走来,有喜有忧,有笑有泪。下面将我的工作情
况给大家做个交流:
一、爱岗敬业,默默奉献
“人格之于人,恰如花香之于花。 ”人格高尚的教师才能征服学生的心。
教师的职业应该不仅仅像蜡烛, 更应该像泥土, 使每一颗种子都能从
中汲取丰富的营养而健康成长。 我觉得作为一名教师, 不仅要教研水
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平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。 正如教育家
苏霍姆林斯基所说: “请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是
学生的教育者,生活的导师和道德引路人。 ”几年来,我始终牢记这
句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能
顾全大局,从不搞特殊。在校领导的指导下,能密切联系家长,协调
好各方面的关系,工作不分份内份外,从无怨言。面对天真可爱的学
生,我坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走,经常深入教
室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑,与学生同劳动、同学习、同休
息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。
二、洒下爱心,收获快乐
自踏上三尺讲台那日起, 我就明白自己肩上的担子, 一头担得是义务,
一头担的是责任。 我的两个心房, 一个装的是良心, 一个装的是爱心。
我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。热爱学生
是做好教育教学工作的前提, 也是教师职业道德的基本要求。 要教育
好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。每当接手一
个新的班级,面对着不同的学生,我总会找她们身上的闪光点,不偏
爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康
快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。我始
终坚持: “多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。 ”
使优秀学生变得更加优秀,点燃发展生学习的希望。正因为这样,所
以当我嗓子哑了的时候, 总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上; 当
我难过的时候, 细心的孩子都能发现, 总是写小纸条、 画画来安慰我;
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当我生日的时候,他们会给我意外的惊喜。我还会常收到在初中、高
中学生发来的与我分享成绩、 给我说自己心思的短信, 对于我来说这
些已经足够了,孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,
净化了我的心灵, 激起了我对教育事业深深的爱, 我真正地体会到了
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