《快乐的节日》第二课时.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《快乐的节日》第二课时 课时目标：  理解由生字组成的词语，感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情。  教具准备：  教学挂图  教学过程：  一、导语。  每年的六月一日，是少年儿童最高兴的日子，是你们的节日。在我们的国家里，少年儿童受到党和政府的极大关怀，被称作祖国的花朵。这首歌表现了少年儿童在节日里的愉快的心情。  二、理解课文内容。  1、一个同学朗读全文，其它同学体会一下少年儿童的心情。  2、边默读课文边找一找哪小节写出了少年儿童的快乐心情。（一、二、四小节）请三个同学每人读一小节。  3、分小节学习，体会快乐的心情。  第一小节写了哪些景物？画在书上（小鸟、风、花园、草地、红领巾、衣裳）学生边回答，老师边板书。老师指着板书说：在小鸟的带领下，在微风的吹拂中，少年儿童来到了什么地方？（花园，草地）这里景色非常优美，少年儿童们打扮得什么样？（戴着鲜艳的红领巾，穿着美丽的衣裳）老师板书：鲜艳、美丽。让学生说这两个词的意思。接着问：少年儿童像什么？（一朵朵美丽的鲜花。）  齐读第一小节，边读边想：这一小节是通过什么写出少年儿童的快乐心情？（通过对景物的描