《我的母亲》教材理解.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我的母亲》教材理解 ［基础与积累］  1、胡适是中国近代史上一位有深远影响的学者，请你课外查一查有关他的资料，并简洁地摘录在下面：  2、给下列加点的汉字注音，  文绉绉（）眼翳（）绰号（）庶（）祖母嬉（）戏  并补全成语：一（）千金待人接（）  3、各用一个成语概括句意。  （1）她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。（）  （2）没有一句话提到什么人，没有一个字提到这十天半个月来的气脸，然而各人心里明白。（ ）  ［探究与体验］  1、课文标题为我的母亲，而文章前三段只有我母亲也不准我和他们乱跑乱跳14字写母亲的，其余似乎与母亲无关，这样写是偏题了吗？请你在整体阅读的基础上谈谈你的看法。  2、第四段但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。这句话在文中有什么丰富的内涵？  3、课文中说母亲是恩师，给我做人的训练表现在哪些方面？母亲是慈母又表现在哪些方面？  4、通过课文的叙述、描写，你了解到的母亲具有怎样的品性？文中母亲对我的教育和影响哪些方面对你也有启发，为什么？  5、俗话