《快乐的植树节》CAI辅助教学设计_3.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《快乐的植树节》CAI辅助教学设计 《快乐的植树节》CAI辅助教学设计  教学内容：第四册基础训练说话  教学要求：  能按一定的顺序观察图画，并有重点地观察图中有关的人和景物，按照问题的要求连起来说一段话，通过练习，让学生进一步认识春天大自然的特征。  教学过程 ：  一、说话课前铺垫。  师：冬爷爷悄悄地走了，春姑娘带着春风、雨水、阳光来到我们当中，小朋友想和老师一起去看看春天吗?春天是什么样子的呢?  1.(出示春景图，配音乐)在美丽的春天里，你看到了什么?  2.指名学生各说一个景物，并指导把句子说生动。  例：春雨拿着彩笔排着队跳下来，落在花上，点红花儿，落在草上，点绿小草。  花儿伸伸腰，笑着开了，小草用力从地里钻出来，啊，一个多美的世界啊!  3.(出示图，字)指名填空：桃花()了，柳树()了，田野()一片，小鸟()，春雨()，春天()!  二、创设情境，整体感知。  初步了解植树图意和问题。  过渡：多美的春天啊!除了我们看到的景物以外，春天还有些什么呢?让我们走出教室，到郊外去看看吧