2020届高考化学一轮复习讲义第4章第15讲富集在海水中的元素——卤素.docVIP

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  • 2021-11-26 发布于山东
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2020届高考化学一轮复习讲义第4章第15讲富集在海水中的元素——卤素.doc

2020届高考化学一轮复习讲义第4章第15讲富集在海水中的元素——卤素 2020届高考化学一轮复习讲义第4章第15讲富集在海水中的元素——卤素 2020届高考化学一轮复习讲义第4章第15讲富集在海水中的元素——卤素 第 15 讲 富集在海水中的元素 —— 卤素 考 纲 要 求 1.认识氯元素单质及其重要化合物的制备 方法,掌握其主要性质及其应用。 2.认识氯元素单质及其重要化合物对环境的影响。 考点一 氯及其化合物的性质和应用 一、氯气的性质 1.氯气的物理性质 颜色 气味 毒性 密度 特征 黄绿色 刺激性气味 有毒 比空气重 易液化 注意 实验室里闻有毒气体及未知气体气味的方法是:用手在瓶口轻轻扇动,仅使很少量气体飘进鼻孔。 (以下图 ) 2.从氯的原子构造认识氯气的化学性质 —— 氧化性 依照氯气的氧化性达成以下方程式: (1)与金属反响 点燃 Fe: 2Fe+ 3Cl2=====2FeCl 3,棕红色烟。 点燃 Cu: Cu+ Cl 2=====CuCl 2,棕黄色烟。 (2)与非金属反响 点燃 H2:H 2+ Cl 2=====2HCl ,苍白色火焰; H2 和 Cl 2 的混淆气体光照时会发生爆炸。 (3)与复原性无机化合物反响: ①与碘化钾溶液反响: Cl 2+2KI===2KCl + I 2。 ②与 SO2 水溶液反响: Cl 2+ SO2+ 2H 2O===H 2SO4+ 2HCl 。 ③与 FeCl2 溶液反响: Cl 2+ 2FeCl2===2FeCl 3。 3.从化合价的角度认识 Cl 2 的化学性质 —— 歧化反响 氯气与水或碱反响,氯元素的化合价既有高升又有降低,因此氯气既表现氧化性又表现复原 性。 (1)与水反响 化学方程式: Cl 2+ H2O HCl + HClO , 离子方程式: Cl 2+ H2O H++ Cl -+ HClO 。 (2)与碱反响 ①与烧碱反响: Cl 2+ 2NaOH===NaCl + NaClO + H2O。 ②制取漂白粉: 2Cl 2+ 2Ca(OH) 2===CaCl2+ Ca(ClO) 2+ 2H2O。 4.从均衡的角度理解氯水的成分和性质 氯气能溶于水 (1∶2) ,氯气的水溶液称为氯水,溶于水的氯气只有少量与水反响。 (1)氯水中存在三种均衡关系: ① Cl 2+ H2O HCl + HClO ② HClO H+ +ClO - H2OH ++OH- (2)氯水性质的多重性 新制氯水的多种成分决定了它拥有多重性质,在不一样的化学反响中,氯水中参加反响的微粒不一样。 注:氯水常取代氯气进行溶液中的实验。 二、次氯酸和次氯酸盐的性质 1.次氯酸 次氯酸见光分解的化学方程式: 光照 2HClO===== 2HCl + O2↑。 2.次氯酸盐 (1)“ 84”消毒液 有效成分为 NaClO ,它与洁厕灵 (主要成分盐酸 )混淆立刻会产生氯气,其离子方程式是 ClO - Cl - + 2H+ ===Cl 2↑+ H2O。 (2)漂白粉 ①成分:漂白粉的主要成分是  CaCl 2 和  Ca(ClO) 2,此中有效成分是  Ca(ClO) 2。 ②漂白原理:在湿润的空气中能汲取  CO2,化学方程式为  Ca(ClO) 2+ CO2+ H2O===2HClO + CaCO3↓。 (1)过度的铁粉在少量氯气中加热,充分反响后产物为 FeCl2 ( ) (2)氯气溶于水得氯水,溶液呈酸性且能够导电,所以氯气是电解质 ( ) (3) 新制取的漂白粉是混淆物 ( ) (4) 氯气能够使润湿的有色布条退色, 可是实质起漂白作用的物质是次氯酸, 而不是氯气 () (5)Cl 2 拥有很强的氧化性,在化学反响中只好作氧化剂 () (6)标准情况下, 11.2 L Cl 2 与水充分反响转移电子数为 0.5NA ( ) (7)“ 84”消毒液的消毒原理与 H 2O2 的同样,都是利用强氧化性 () 答案 (1) × (2)× (3)√ (4) √ (5)× (6)× (7) √ 分析 (6) 该反响为可逆反响, Cl 2 不可以完整反响。 1.在空气中长时间搁置的漂白粉,最后获得的主要固体物质是 _____________________ , 其原由是 _____________________________________________________ 。(用化学方程式说明 ) 答案 CaCO3 和 CaCl 2 光照 2HCl + Ca(ClO) 2 + H 2O + CO2===CaCO3↓+ 2HClO,2HClO===== O2↑, CaCO3+ 2HCl===CaCl 2+CO2↑+ H2 O 2.(规范书写,培育答题能力 )依据

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