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《小石潭记》教课设计 《小石潭记》教课设计 PAGE / NUMPAGES 《小石潭记》教课设计 《小石潭记》教课设计 小史店一中 吕新亚 一、教课目的 累积文言字词，掌握文章粗心。 学习课文朗诵，理解作者的感情。 热爱大自然，学会赏识山川风景之美，陶冶美好的情操。 二、教课要点 掌握基本字词，理解课文内容． 三、教课难点 借景传情的写法． 四、由《江雪》导入新课 第一课时 五、教课过程 （一）课前预习 1、 字词过关（一读课文，读准字音、停留） 给以下字注音 冽（ ） 坻（ ） 嵁（ ）佁（ ）俶（ ） 翕（ ）悄怆（ ） 自己还不会读的字———————— 2、 依据课下说明自己翻译，不懂的划出． （二读课文，读懂文意） （1）翻译以下句子 ?潭中鱼可百许头 ?不行知其源 ?水尤清洌 ?以其境过清 （2）不会翻译的句子 ???—————————————— 1 3、依据理解有感情的朗诵课文（三读课文，读出境界、感情） （1）用课文原句回答 ?文中写潭水清亮的句子 ?文中表达作者悲苦心情的句子 （2）画出自己不理解的句子 4、话题梳理 （1）课文抓住小石潭的什么特点描绘的？请试着剖析一下描绘次序。 （2）你认为作者赏析小石潭的过程中心情有没有变化？请联合详细语句谈 谈。 （二）讲堂学习 1、导入新课 (小石潭美景配乐图导入 ) 2、作者，背景简介，解题。 （幻灯片） “?唐宋