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项目7机件的表示方法——答案.总结 项目7机件的表示方法——答案.总结 PAGE / NUMPAGES 项目7机件的表示方法——答案.总结 项目 7 机件的表示方法 任务 7.1 视图 根据主、俯视图，补画出其它四个基本视图。 班级： 姓名： 学号： － 1－ 根据主、俯视图及轴测图，绘制C、 D、 E、 F 四个方向的视图。 （补画的视图按向视图配置） 班级： 姓名： 学号： － 2－ 作 A 向、 B 向局部视图。 班级： 姓名： 学号： － 3－ 作指定方向的斜视图。 班级： 姓名： 学号： － 4－ 任务 7.2 剖视图 补全剖视图中所缺的图线。 班级： 姓名： 学号： － 5－ 在指定位置将主视图改画成全剖视图。 班级： 姓名： 学号： － 6－ 3. 在指定位置将主视图改画成全剖视图。 4. 在指定位置补画出全剖的左视图。 班级： 姓名： 学号： － 7－ 5. 画出 A-A、 B-B 全剖视图。 班级： 姓名： 学号： － 8－ 6. 在指定位置将主视图改画成半剖视图。 7. 在指定位置将主视图改画成半剖视图，并补画全剖的左视图。 班级： 姓名： 学号： － 9－ 8. 分析剖视图中的错误，在指定位置作出正确的局部剖视图。 9. 将主、俯视图改画成局部剖视图。 班级： 姓名： 学号： －10－ 采用阶梯剖的方法，在指定位置将主视图改画成全剖视图。 班级： 姓名： 学号： － 11－ 采用旋转剖的方法，在指定位置将主视图改画成全剖视图。 班级： 姓名： 学号： －12－ 在指定位置对机件进行复合剖切。 班级： 姓名： 学号： －13－ 在指定位置画出主视图的外形图。 班级： 姓名： 学号： －14－ 任务 7.3 断面图 1. 判断 B-B 断面图，在正确的下面打“√”，并在指定位置画出 A-A 断面图。 班级： 姓名： 学号： －15－ 2. 指出断面图中的错误，并在指定的位置画出正确的断面 3. 在指定的位置画出断面图（键槽深 4mm ）。 图。 班级： 姓名： 学号： －16－ 4. 在两个相交剖切平面的延长线上，作出断面图。 5. 将肋板的移出断面图改画为重合断面图。 班级： 姓名： 学号： －17－ 选择正确的视图。（ 1） 2） （ b） 班级： 姓名： 学号： －18－ 3） （ c） 4） （c） 班级： 姓名： 学号： －19－ 任务 7.4 其他表示方法 按 2︰ 1 比例画出所圈区域的局部放大图。 正确使用简化画法表达图形。 班级： 姓名： 学号： －20－ 任务 7.5 表示法综合应用 根据所给图形，完成填空。 （ 1）分析视图，将各视图联系起来，在各视图上作相应的标注。 （ 2）主视图取 局部 剖视，俯视图取 全 剖视。 （ 3）该机件上共有 1 个槽，共有 8 个孔，其中 4 个阶梯孔， 4 个小圆孔。 班级： 姓名： 学号： －21－ 书是我们时代的生命 —— 别林斯基 书籍是巨大的力量 —— 列宁 书是人类进步的阶梯 ——— 高尔基 书籍是人类知识的总统 —— 莎士比亚 书籍是人类思想的宝库 —— 乌申斯基 书籍 —— 举世之宝 —— 梭罗 好的书籍是最贵重的珍宝 —— 别林斯基 书是唯一不死的东西 ——丘特 书籍使人们成为宇宙的主人 —— 巴甫连柯 书中横卧着整个过去的灵魂 —— 卡莱尔 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远 —— 普希金 人离开了书，如同离开空气一样不能生活 —— 科洛廖夫 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 —— 库法耶夫 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者 ——— 史美尔斯 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料 ——— 雨果