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人教版一年级下册《认识人民
币》案例分析
数学课上如何有效的自主探究，合作交流
——《认识人民币》教学案例及反思
一、教学背景
《认识人民币》是人教版九年义务教育六年制数学第二册第五单元“认识
人民币”中的内容，包括练习P48页做一做第1、2题。例 1主要是认识不同面
值的人民币，例2主要是让学生认识 1元=10角，在“做一做”的练习中，让学
生体会 1元钱能买哪些学习用品和小件物品。
新一轮课程改革提出，教学要改革单一的传授和接受式的学习方式，既要
关注学生的知识与能力，更要关注学生的情
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