文丘里流量计实验.pptVIP

桂林理工大学水污染控制实验教学中心 水力学、水泵与水泵站实验 桂林理工大学水污染控制实验教学中心 环境工程中心实验室 梁延鹏 课程简介 实验学时：16 课程要求：必修 教学内容：文丘里流量计实验、动量定律实验、雷诺实验、沿程水头损失实验、水泵结构认识、泵特性曲线测定实验。 考核：实验操作考试（50%） 平时实验成绩:实验表现+报告（50%） 文丘里流量计实验 实验二 实验目的与要求 1.了解文丘里流量计的工作原理及其构造； 2.通过测定流量系数，掌握文丘里流量计量 测管道流量的技术和应用气—水多管压差计量测压差的技术； 3.通过实验与量纲分析，了解应用量纲分析与实验结合研究水力学问题的途径，进而掌握文丘里流量计的水力特性。 实验装置 实验原理 取1-1断面和2-2断面 水静力学方程得： 实验步骤 1.测记各有关常数 。 2.打开电源开关，全关阀12，检核测管液面读数h1－h2＋h3－h4是否为0，不为0时，需查出原因并予以排除，并将电测仪调零。 3.全开阀12检查各测管液面是否都处在滑尺读数范围内？否则，按下列步序调节：拧开气阀8，将清水注入测管2、3，待h2=h3 ≈24cm，打开电源开关充水，待连通管无气泡，渐关阀12，并调开关3，至h1=h4≈28.5cm，即速拧紧气阀8 。 实验步骤 4.全开调节阀门12，待水流稳定后，读取各测压管的液面读数h1、h2、h3、h4，并用秒表、小桶测定流量（重量时间法：Q=V/t，m = ρV）。 5.逐次关小调节阀，改变流量7～9次，重复步骤4，注意调节阀门应缓慢。 6.把测量值记录在实验表格内，并进行有关计算。 7.如测管内液面波动时，应取时均值。 8.实验结束，需按步骤2校核压差计是否回零。 实验成果及数据处理 数据记录与计算表 仪器常数d1= ㎝, d2= ㎝, K= ㎝2.5/s 实验次数 测压管读数(cm) 水量 V(cm3) 时间 t(s) Q ( cm3/s) h1 h2 h3 h4 1 　 　 　 　 　 　 　 2 　 　 　 　 　 　 　 3 　 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 5 6 7 8 9 　 　 　 　　 　 实验成果及数据处理 次　序 Q (cm3/s) Δh＝h1－h2＋h3－h4 (cm) Re1 （cm3/s） μ = Q/Q′ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 用方格纸绘制Q～?h与Re～μ曲线图。分别取?h、μ为纵坐标。 问题与讨论 1. 本实验中，影响管流量系数大小的因素有哪些？哪个因素最敏感？对本实验的管道而言，若因加工精度影响，误将（d2－0.01）cm值取代上述d2值时，本实验在最大流量下的μ值将变为多少？ 2. 为什么计算流量 Qˊ与实际流量Q不相等？ 3. 试证气—水多管压差计（图2.2）有下列关系： Δh=(Z1＋p1/γ) －(Z2＋p2/γ)=h1－h2＋h3－h4 桂林理工大学水污染控制实验教学中心