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姓名
xxx
性别
x
年 龄
四岁
观察日期
xxxxxx
时 间
观察地点
大型玩具淘气宝
教 师
xxx
观察情境
自由活动时，小朋友们在讨论各自的假期生活
观察内容
实 地 记 录
评 析
语言表达（√） 日常生活（ ） 情绪行为（√） 社会行为 （ ）
国庆长假回来的第一天，老师正带领小朋友在大型玩具里活动，xxx走过来神秘地对我说：“老师，你猜猜我去哪玩了？还买了一样东西，你知道是什么吗？。”因为当时我正在组织大家活动，没有时间和她聊，就说：“一会等老师有时间再和你聊好吗？”xxx虽然点头同意了，但脸上是一种失望的表情，于是，我对她说：“你把这个问题问小朋友吧，让大家都知道，你就会有更多的朋友了。”这回，她高兴地点点头。
xxx非常喜欢和老师交谈，平时有空就会在老师身边，老师希望她多与大家交朋友，把自己的事与大家分享，看到大家对她讲的事感兴趣，她非常高兴。相信今后她会有许多朋友的。
建 议
家长工作
幼儿姓名： 年龄：
项目
良好
优秀
１
能独立换鞋、放鞋，左右脚基本正确
２
能独立穿脱袜子、裤子和简单上衣
３
基本会整理小床，叠被子
４
会使用餐具
５
喜欢帮助教师做餐前准备工作
６
餐后会收拾食物餐渣和整理桌面
７
餐后能主动擦嘴巴、漱口、洗手
８
会擦自己的椅子、小床、玩具等
９
身体不舒服时会主动告诉老师
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