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电 子 科 技 大 学 毕 业 实 践 报 告 报告题目： 关于asp.net在线考试系统设计与实现 学习中心（或办学单位）： 国信安教育基地 指导老师： 刘夫新 职 称： 讲师 学生姓名： 张国才 学 号: V110490494301024 专 业： 软件技术 电子科技大学 继续教育学院 制 网络教育学院 2013年 10月 19日 电子科技大学 毕业实践报告任务书及进度计划表 学习中心（办学单位） 国信安教育基地 姓名 张国才 学号 V110490494301024 专业 软件技术 指导教师 刘夫新 职称 讲师 毕业实践题目 关于asp.net在线考试系统设计与实现 主要任务与要求 了解相关系统的资料 利用asp.net的编程思想以及组件开发原理来完成系统的设计 突出asp.net扩展性和可用性 撰写报告 起讫日期 及进度安排 起讫日期：2013年7月14日-2013年10月19日 进度安排： 7月14日至9月10日：选题，查找资料及编写大纲 9月11日至9月22日：进行毕业实践课题设计与写作 9月23日至9月26日：交设计方案与毕业实践报告初稿 9月27日至9月30日：指导老师进行第一次指导 10月1日至10月8日：指导老师进行第二次指导 10月9日至10月14日：指导老师进行第三次指导 10月15日至10月19日：正式提交报告定稿及电子文档 指导教师签字：刘夫新 2013年 9月 8 日 电子科技大学 毕业实践报告指导记录表 学习中心（办学单位） 国信安教育基地 姓 名 张国才 学 号 V110490494301024 专 业 软件技术 题 目 关于asp.net在线考试系统设计与实现 指导教师 刘夫新 职 称 讲师 第一次指导 存在的问题： 前言过于简短，阐述不清晰。 修改建议： 多写一些关于在线考试系统的背景介绍、现状和历史结合，清晰阐述内容。 指导方式：（请在□内打√） □ 面谈 □ 电话 □ 电子邮件 指导教师签字： 刘夫新 日期： 2013 年 9 月29 日 第二次指导 存在的问题： 针对asp.net的技术阐述过于简短。 修改建议： 建议针对这些技术做技术点说明，要做到重点突出、细致。 指导方式：（请在□内打√） □ 面谈 □ 电话 □ 电子邮件 指导教师签字： 刘夫新 日期：2013 年 10 月7 日 第第三次指导 存在的问题： 需求分析太过繁杂，不明确。 修改建议： 明确、精简需求分析。 指导方式：（请在□内打√） □ 面谈 □ 电话 □ 电子邮件 指导教师签字： 刘夫新 日期：2013 年 10 月14日 第第四次指导 存在的问题： 代码量大、太乱、排版不整洁。 修改建议： 提高代码质量、修改排版并整理代码。 指导方式：（请在□内打√） □ 面谈 □ 电话 □ 电子邮件 指导教师签字： 刘夫新 日期：2013 年 10 月16 日 第五次指导 存在的问题： 毕业实践报告中不需要目录。 修改建议： 删除毕业实践报告中的目录。 指导方式：（请在□内打√） □ 面谈 □ 电话 □ 电子邮件 指导教师签字： 刘夫新 日期：2013 年 10 月18 日 电子科技大学毕业实践报告　 　关于asp.net在线考试系统设计与实现毕业报告 PAGE 14 关于asp.net在线考试系统设计与实现毕业报告 考试是各高校日常活动的重要部分。在考试系统中，包括试卷创建，题库管理，试卷评阅，平时成绩评定，学生考试，成绩查询，人员管理。下面介绍不同用户可使用的功能。 本系统的用户分为学生类用户、教师类用户和管理员类用户。 学生类的用户是指当前使用系统的学生，其用户名为学生的姓名，该类用户能够参与答题并浏览考试结果，但是不能浏览他人考试结果，也不能对自身和他人的信息进行管理。 教师类用户主要对试卷进行管理，包括创建试卷（选择题和上机题），评阅试卷（选择题系统自动评定，上机题由教师评定），评定平时成绩，试题管理（可以增加，删除，修改），还可以生成成绩单以及查询学生的成绩 管理员类的用户，在实际中可以是班主任或者教务管理人员，他们有特定的