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课堂要求 积极 开放 真诚 接纳 热身游戏 游戏1:请你跟我这样做 规则:听老师口令,完成老师要求的动作。 游戏2:请你跟我反着做 规则:听老师口令,做出与老师要求相反的动作。 “思维变通”训练 1.分蛋糕 请尝试将圆形蛋糕分成完全一样的两份:重量 一样,形状相同,并且分出来的形状必须全部由曲线组成, 不准使用直线段。 3.连线 请大家开动脑筋,只用四条相接的直线(每条线必须相连,而且不能相互重叠),将九个点连接起来。 “思维变通”训练 四人小组互助 “思维变通”训练 多做些思维训练的小游戏,训练自己的创新思维、发散思维……生活中学着跳出自己的思维定势,学会换个角度看问题,处事灵活变通。 老师寄语 故事感悟 1.一个农民买下了一块贫瘠的土地,于是种上了 庄稼,结果颗粒无收;栽种了果树,只开花不结果。 后来发现那块土地上能生长的只有杨树,杨树干可以 生产各种工具和家具,枝条可以编筐。在农民的辛苦 经营下,那块谁也不想要的土地,却变成了他的聚宝 盆。 阅读了这个故事后你有什么启发呢? 当我们努力坚持这种办法,却仍然没有收获的时候,我们不妨做灵活变通的处理,主动练习,对一个问题提出多个解决办法,不怕犯错。灵活变通后才会有更大的收获。有时候,我们做事需要执着但不是固执地一条道走到天黑。 老师寄语 故事感悟 2、有个细心的摄影师,他发现一个问题:每次拍集体照,都会赶上有人恰好闭眼。因为拍照时,大家在等摄影师喊“一、二、三”,却往往会在“三”字时顶不住,而闭上眼睛。于是,这位摄影师换了一个思路,他请顾客们全闭上眼,同样是喊“一、二、三”,不过是在“三”字时一齐睁眼,果然,照片冲洗出来后,一个闭眼的都没有。 阅读了这个故事后你有什么启发呢? 逆向思维是一种深刻的反思方法。遇到问题的时候,我们要有“当所有人都想得一样时,可能每个人都错了”的质疑勇气。这需要训练我们的头脑养成深思熟虑的习惯,然后有勇气选择同大众相反的意见,并能通过事实证明自己的观点。 老师寄语 故事感悟 小小的灵感解决了大问题,同学们在生活中遇到过类似的事情吗?你当时是怎么灵活变通地处理的呢?和大家一起分享一下吧! 情景实践 案例:刘华这一天同时接到两份邀请。好朋友王鹏邀他去参加下午的足球赛,而同桌婷婷邀请他参加她的生日聚会。刘华都想参加,但很为难,王鹏和婷婷还因此吵了起来。 如果你是刘华,遇到这样的事情你想怎样灵活变通地处理好这件事情呢?四人一组,一起来讨论一下,然后演一演。 一个人当导演,三个人当演员 你们猜猜故事中的刘华怎么做的? 刘华灵机一动,想出了一个好主意:为什么我们不能过一个足球生日party呢?于是找来王鹏和婷婷商量,把参加生日聚会的同学请到足球比赛现场为比赛加油。比赛结束后,大家又一起为婷婷祝贺生日。活动很成功,大家玩的都非常开心。 情景实践 近期你遇到过什么烦恼的事情吗?请在小组说出来,小组成员帮忙一起想想灵活变通的办法,帮助ta 走出烦恼。 情景实践
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