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德育先进集体事迹材料 德育先进集体事迹材料 PAGE / NUMPAGES 德育先进集体事迹材料 实用文档 温泉镇明德小学德育先进集体事迹 以德为本 ， 再创德育教育的辉煌！ 学校是育人的圣地， 育人 是其宗旨。多年来，我校德育工作始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，以科学发展观为宗旨，以开展各种形式的德育活动 为契机，也一直本着 “以人为本， 全面发展” 的办学理念， 以“优化育人环境，提高育人环境，提升办学品位，办人民满意的教育”为办学宗旨和办学目标。把学校德育工作摆在了首要位置，充分 利用本地教育资源，拓宽校内外的教育渠道，抓好学校、家长学校和社会实践教育；根据不同年龄阶段学生的实际，遵循由浅入深、循序渐进的原则，大力开展思想政治教育、道德品质教育、法纪教育和心理健康教育，更新教育观念，拓宽德育思路，并结合学生的实际，灵活及时地开展了各种教育活动。 一、过硬的政治思想素质 温泉镇明德小学在校长张庆华的带领下坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、党的十七大精神， 全面落实《爱国主义教育实施纲要》、 《公民道德建设实施纲要》和《中小学德育工作规程》；领导班子协同全体教师按照新时期 党的教育方针， 始终把德育工作摆在素质教育的首要位置。 汶川、玉树的大地震牵动了所有人的心，我们进行了捐款的活动；能紧 文案大全 实用文档 密结合全面构建社会主义和谐社会的实际，针对小学生身心成长的特点，积极探索思想品德教育的规律；能坚持以人为本，重视实践，教育和引导小学生树立社会主义核心价值观，不断增强爱国情感和民族自尊心、自信心、自豪感，养成了良好的道德品质和文明行为。 二、端正的教育思想和高尚的师德氛围 明德小学全体教师“育人为本 ，德育为先” 的意识比较强，认真学习、贯彻、实施有关法律法规和《中小学教师职业道德规 范》《教师“十不准”》、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记的“八荣八耻”精神，热爱学生，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，师生关系平等、和谐，出现了家长全面支持校园建设的大好局面。 三、打造德育教育品牌 1、重点抓好学生行为习惯养成教育。 认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》 、《小学生一日常规歌》，以丰富多彩的德育活动为载体， 加强学生行为习惯养成教育，培养学生的良好习惯，进一步健全周会、班会制 度。班主任、值周教师认真总结一周学校、班级情况，表扬先进，指出问题，明确努力的方向，保持优良的校风、班风。同时，健全卫生、纪律检查制度。学校设卫生、纪律监察岗，确保“学生一日常规歌”的执行落实。 2、认真开展形式多样的德育教育专题。 文案大全 实用文档 利用升旗仪式，重大节日等，对学生进行爱国主义教育， 围绕每月的教育主题开展教育专题活动。如：三月份开展“绿色 环保、构建和谐”主题教育实施活动；六月份举办文艺节目演出； 七月份可以结合党的生日，开展“祖国在我心中”征文演讲比赛 和德育知识竞赛等。除此，我校通过校园广播、板报、绘画展览、 主题班队会等形式开展社会主义荣辱观的教育活动。 3、学科教学中有机渗透德育教育。 要求教师在教学过程中，充分发挥德育的核心辐射作用， 把德育融合到各学科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、 人物美、语言美，提高学生分辨“真善美”与“假丑恶”的能力， 使教学过程也因德育的渗透而变得更具有趣味性。同时要求每位 教师加强师德修养，为人师表，做到语言美、行为美、仪表美， 从而以高尚的道德情操陶冶净化学生的心灵，树立学生的荣辱观 及道德观。 4、加强教师的队伍建设，促进班主任队伍向专业化发展。 加强师资队伍建设。教师是创建特色学校的关键，要发掘 本校内在教师资源，加大培养有独特风格的特长教师的力度，建 立激励机制，鼓励广大教师苦练内功，培养有一定专业特长且满 足特色学校建设需要的一大批教师，确保特色学校建设的顺利实 施。加强对教师专业水平及能力的培训力度，特别是对班主任的 培训。抓好班集体建设，树典型、打造特色班级，行之有效地召 开班主任例会，班主任间相会交流、汇报，共同提高，以促进班 文案大全 实用文档 主任队伍向专业化发展。 5、建立和完善“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育 网。 建立家长学校，定时召开家长会，要求班主任经常家访，与家长取得联系，齐抓共管，促使孩子们健康成长。 四、狠抓常规管理，促进学生全面发展 我校狠抓学校常规管理，印发学习《学生在校日常行为规 范》、《中小学学生“十不准”》、《温泉镇明德小学班级考核 方案》、《温泉明德小学学生处分条例》等。值周组要更换《班 级量化周考核结果》，每天检查教室、校园、功